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阅读是信息输入的过程，阅读学习依靠大量的语言材料，学生在获取信息的同时，语言感知能力得到提升，积累大量语言知识，n最终提升语言素养。作为重要的语言学科，英语课程的阅读指导尤为重要，本文分析小学英语阅读教学现状和对策，旨在充分发挥英语阅读n教学环节的作用。
小学英语阅读教学的现状及有效策略
【摘 要】
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阅读是信息输入的过程，阅读学习依靠大量的语言材料，学生在获取信息的同时，语言感知能力得到提升，积累大量语言知识，n最终提升语言素养。作为重要的语言学科，英语课程的阅读指导尤
【机 构】
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聊城市东昌府区文苑小学 山东聊城 252028
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年4期
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