小学语文教学中童话教学的有效策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yifeng9131120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学贯穿学生整个学业生涯,小学时期是学生学习语文的关键时期。小学语文教学以识字、写字教学为主。在小学语文的n教学中,童话教学是必不可少的一个环节。童话因其丰富的故事性以及趣味性,深受学生的喜爱。基于此,本文以小学语文教学中的童话故n事教学为主题,探讨其教学的有效策略。
其他文献
在21世纪,气候变化及环境污染被列为主要的关注目标。随着经济的发展,人们生活水平提高,生活方式随之发生改变,人们过度使用资源,环境也遭到人们的破坏。这不仅不利于环境的维护,同
学科核心素养作为整体核心素养的一部分,是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需n要的必备品格与关键能力。英语学科核心素养的内涵包括文
本文从引导幼儿认识一定数量的高频字,进行动态识字游戏的注意事项,准确把握幼儿阅读三阶段,促进亲子阅读四个方面探n讨培养幼儿早期阅读的兴趣和习惯。
汉字是学习语文的基础,打好识字的基础,才能学好语文。对于小学生来说,学习兴趣是最为关键的,趣味性教学可以提升学n生的识字兴趣,本文主要论述了如何在小学低年级段开展趣味识字
除了幼儿园之外,家庭是幼儿所待时间最长的地方。因此,家长对幼儿的影响力可见十分深远。幼儿在成长过程中,其总要脱n离家长的庇护,独自在园内生活学习。但是,幼儿园并不是完全将
幼儿早期阅读是一个大的阅读观念,是为了培养幼儿终身学习的素质。本文从阅读材料选择的片面化、幼儿早期阅读缺乏自主n性,以及幼儿早期阅读的环境欠佳三个方面入手,对幼儿早期
随着中国教育理念的进步,幼儿教育也越发受到人们的关注。幼儿教学也不仅是帮助家长管理幼儿,满足初级的“温饱”,而n是要求幼儿教师用最先进的教学理念帮助幼儿在健康成长的过
随着我国教育的改革创新,许多教学方式和教学内容都发生了巨大的变化,而小学阶段的数学复习课就是其中较为常见的课程n之一,因为复习课不仅能让小学生巩固已学习的知识、概念、
随着全球教育发展,我国对学生发展做出了更高的标准要求,小学数学教学新课标对培养学生实践能力、开展“综合与实践”n小学数学课做出了明确规定。本文就当前小学四年级数学的
当前,道德品质作为人立足于社会的根本,应当被纳入教育内容。幼儿正处于成长发育时期,易受外界影响,这就需要教师和n家长的正确引导,帮助他们形成良好的道德品质、塑造健全人格。