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随着全球教育发展，我国对学生发展做出了更高的标准要求，小学数学教学新课标对培养学生实践能力、开展“综合与实践”n小学数学课做出了明确规定。本文就当前小学四年级数学的“综合与实践”课教学现状进行调查和研究，给出兼具可行性和创新性的意见建n议，期望能为小学数学教学的发展略尽绵薄之力。
小学数学四年级“综合与实践”教学现状及策略研究
【摘 要】
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随着全球教育发展，我国对学生发展做出了更高的标准要求，小学数学教学新课标对培养学生实践能力、开展“综合与实践”n小学数学课做出了明确规定。本文就当前小学四年级数学的
【机 构】
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杭州市澎致小学 浙江杭州 310000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年4期
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