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面对幼儿园新时代课程教学游戏化的发展趋势，幼儿园班主任的课堂管理措施和教学理念仍然存在很多的不足，因此，本文将n重点讨论在新时代课程教学游戏化的实际背景下，幼儿园班主任教学管理的一些相关教学策略，像如何创建课程游戏教学氛围，将课程游戏n理念融入教育学生日常学习活动内容，增强和促进学生之间的人际互动，同时关注满足学生的学习需要等管理措施，以求在新时代课程教学n游戏化的实际背景下不断提升我国幼儿园班主任的教学管理水平。