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依托思想品德教学弘扬本土德孝文化 ——浅论思品教学与宁远德孝文化的有机融合
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2017年11期
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◆摘 要：由于幼儿接受事物的能力正处于懵懂期，所以幼儿园教师主要以游戏的形式来促使幼儿获取知识。本文对幼儿园目前师生互动的现状进行分析，针对幼儿与幼儿园老师互动过程提出几点应对措施，以便更好的使师生互动和谐融洽，起到幼儿身心发展的帮助作用。 ◆关键词：幼儿园游戏：师生互动;游戏环境 一、引言 幼儿园老师与幼儿之间的互动是一种双向的沟通，在游戏过程中彼此能够互相影响，使教师更容易与幼儿的心灵进
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◆摘 要：在高中教学体系中，地理是一门综合性以及丰富性较强的学科。在地理教学中，学生们不仅能够了解到各式各样的地域文化，同时也能了解到包罗万象的世界风情。在高中文科教学中，地理是一门比较重要的学科，同时对于学生的总成绩也会形成直接的影响。但是就当前的教学现状分析来说，很多学生在学习地理知识时都会产生较大的压力。究其原因，就在于学生没有掌握解题的技巧。基于此，本文将对地理解题中会应用到的技巧進行分析