【摘 要】
:
在线教学不仅是疫情防控期间的应急之举,同时也是“互联网+教育”重要成果的应用与展示.优质教学资源建设与共享实践研究,对提升在线教学质量具有重要意义.本文以《进出口综
【机 构】
:
惠州城市职业学院 广东·惠州 516025
论文部分内容阅读
在线教学不仅是疫情防控期间的应急之举,同时也是“互联网+教育”重要成果的应用与展示.优质教学资源建设与共享实践研究,对提升在线教学质量具有重要意义.本文以《进出口综合业务》课程建设为例,以基于OBE成果导向的教育理念,探讨了高职课程教学资源建设的思路与内容,探索适应高职院校学生特点的“慕课+翻转课堂”线上线下混合式教学模式,优化课程教学过程,较大地提升教学质量和提高学生学习能力.
其他文献
写作是小学语文的重要组成部分,但是小学生的生活经验不足,普遍存在写作文难的现象.写作和生活是紧密相关的,写作要从生活中汲取营养,而这也是作文生活化的意义.作文生活化能
本文针对课程与课程思政融合的教学研究,在高速铁道工程技术等专业核心课程—《高铁施工技术》课程中融入思政教育,将铁路精神、工匠精神等课程思政元素渗透融入到教学大纲、
作文是学生学习中的拦路虎,让学生“望而生畏”,让教师“绞尽脑汁”,让家长“无计可施”。其实,“作文”没那么可怕,只要学生肯走近它、琢磨它、掌握它,写作会成为一件乐事。如何让学生不惧怕写作呢?我有以下几点看法。 一、 降低“门槛”,让孩子敢写 低、中年级的作文教学重在培养学生的自信心,要降低起始阶段的难度。只要孩子勇敢表达、语句通顺,就应该肯定、表扬,让他们尝到写作的甜头,进而乐于表达。然后,教
本文在新工科背景下探索了一种以“学生发展”为中心的电机类课程实验教学新模式,具体包括改革课前预习模式、建立新的课堂考核机制和指导方式、开放课堂内容、借助互联网技
《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治教育的重要课程之一,对于个人和社会来讲,都具有重要的现实意义,研究《思修》课程的实效性,是对大学生思想政治教育教学效果的重要
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文综合能力的重要标准,教师要加强指导,在小学这个学生学习的黄金时期,提供丰富、多元的展示平台,让学生在良好的情境中感知、表达,在不断积累中突破自我,落实个性化写作教学,促进学生表达能力不断提升。本文从素材积累、情境创设以及实践活动三方面具体阐述,谈谈对小学语文个性化写作教学的拙见,以抛砖引玉。 一、素材——着眼生活,养成习惯 “巧妇难为无米之
重庆科技学院国家级钢铁制造虚拟仿真实验教学中心基于“虚实结合,能实不虚,流程主线,纵横扩展”的“大冶金、全流程”平台建设理念,建成了钢铁生产全流程、黑色与有色工艺兼
道法课顾名思义就是指的道德与法治课.道德与法治课设立的主要内容和作用是引导学生树立正确的道德价值观念,以最优化最健康向上的态度去开展学习和生活.无论是小学还是初中,
写作教学是语文教学的重点,也是难点。提高学生的写作能力,可以提升学生的语文综合素养。然而,在作文教学中,受传统教学模式的影响,学生的写作能力一直没有提升,作文教学的效率也不能保障。新课改对作文教学提出了全新的要求,教师要创新作文教学方法,激发学生的写作兴趣,让学生感受语文学习的魅力,促进学生语文综合素养的提高。本文结合小学语文教学实践,研究创新写作教学方法、提升作文教学效率、提升学生写作能力等,以
“生活即教育”是陶行知先生教育理论基石,教师应将行知理念贯彻到教学始终,让生活和教育相辅相成,不断提升学生的语文综合素养。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接体现在学生的阅读能力强弱、基础知识掌握得是否牢固等方面。在语文教学中,教师应重视作文教学,落实生活化教育理念,指导学生联系生活,获得写作的灵感,积累丰富的写作素材,从而全面提升作文水平,提升作文教学效率。下面,笔者结合教