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随着小学数学教学对新课改理念的践行，不但使小学数学课堂教学得以发生质的改变，如课堂教学氛围和谐、改变教师满堂灌的教学现象等等，但是也使小学数学课堂教学出现一些问题。对小学数学课程改革教学实践中出现的问题进行充分地认知与反思，并且尝试性地提出解决的对策，旨在推动小学数学课程改革，促进学生素质教育的发展。