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就当下小学音乐教学的情况来看，还存在一系列问题，主要表现为教学模式单一，学生的积极性低下，课堂活力不足，以致于学生难以有效收获音乐知识，整体教学不高，需要教师及时创新教学方式和教学理念，采取多元化教学策略，提高音乐课堂的活力，实现学生歌唱能力、赏析能力及创造性思维的全面提升，进而全面提升音乐教学效率。基于此，本文对小学音乐教学的现状展开探析，提出了活力音乐课堂的构建与实施策略。