【摘 要】
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摘 要 本文立足认知语言学,指出在词汇教学中教师有意识地引入隐喻,可以有效提高学生掌握英语词汇的能力,提出教师应在词汇教学中引导学生牢记基本范畴词汇,在此基础上指导学生把握词汇发展脉络,即结构隐喻、方位隐喻和实体隐喻,以促进英语词汇教学。 关键词 英语词汇教学 隐喻 语言学 中图分类号:G424 文献标识码:A Metaphor - English Vocabulary Teaching N
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本文立足认知语言学,指出在词汇教学中教师有意识地引入隐喻,可以有效提高学生掌握英语词汇的能力,提出教师应在词汇教学中引导学生牢记基本范畴词汇,在此基础上指导学生把握词汇发展脉络,即结构隐喻、方位隐喻和实体隐喻,以促进英语词汇教学。
Based on cognitive linguistics, this article points out that the teachers ’intentional introduction of metaphors in vocabulary teaching can effectively enhance students’ abilities to master English vocabulary. It is suggested that teachers should guide students to remember basic vocabulary in vocabulary teaching and guide students to grasp vocabulary Development context, that is, structural metaphors, metaphors and metaphors metaphor to promote English vocabulary teaching.
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摘 要 大规模开放在线课程(MOOC)是自2008年以来出现的一种基于互联网的学习方法,目前,大量媒体都报道了有关MOOC的相关新闻,因此也吸引了许多高等职业教育机构和风投公司的兴趣。本文从开放教育、网上学习、高等职业教育全球化等视角来分析MOOC发展的现状和趋势,希望能帮助有关高等职业教育机构的决策者更好地了解MOOC,并进行合理的教育改革。 关键词 MOOC 网上学习 OCW Courser
摘 要 临床实践教学是医学院校基本教育的重要组成部分,是医学生理论联系实际、提高操作技能的过程,更是医学生获得全面发展的关键时期。临床实践教学的质量越来越受到医学教育界的关注。在信息化环境下为临床实习生构建开放的学习环境、考试环境以及透明的教学评教平台;带教老师能方便快捷对实习生在实习期间实习科室轮转、出科考核评价、考勤及病事假进行管理;教学管理人员能对整个实践教学过程进行有效跟踪、控制,实现科学
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