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语文综合性学习注重语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展以及书本学习与实践活动的紧密结合,有利于促进学生语文素养全面协调的发展。项目化学习具有“真实的驱动性问题”“在情境中对问题展开探究”“用项目化小组的方式学习”“运用各种工具和资源促进问题解决”等特征。
小学语文综合性学习项目化实施探究——以统编语文教材六年级(下)“难忘小学生活”为例
【摘 要】
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语文综合性学习注重语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展以及书本学习与实践活动的紧密结合,有利于促进学生语文素养全面协调的发展。项目化学习具有“真实的驱动性问题”“在情境中对问题展开探究”“用项目化小组的方式学习”“运用各种工具和资源促进问题解决”等特征。
【机 构】
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江苏省海安市城南实验小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2021年11期
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