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心理健康教育已越来越成为人们关注的问题.本文结合班级管理的特点,在转变班主任观念的同时,将学生的心理健康教育与班级工作有机地进行有机结合与渗透,并就“合理利用评价,把握活动细节,人人参与管理”三方面浅谈个人在班级心理健康教育研究中的几点体会.
班级管理中心理健康教育的有效渗透
【摘 要】
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心理健康教育已越来越成为人们关注的问题.本文结合班级管理的特点,在转变班主任观念的同时,将学生的心理健康教育与班级工作有机地进行有机结合与渗透,并就“合理利用评价,
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区锦江小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年24期
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