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【摘 要】跆拳道运动颇具观赏性、对抗性和娱乐健身性。1994年9月经国际奥委会正式通过，跆拳道被列为2000年奥运会正式比赛项目。在这之后，跆拳道以它独特的魅力迅速风靡全球，我国取得了喜人的成绩，竞技体育的迅猛发展，引来了大批的爱好者参与到跆拳道运动中来。该文通过对我校跆拳道表演课的初探，来促进跆拳道表演在我校的发展，使跆拳道教学适应社会发展和全方位培养学生。
【关键词】北京体育大学；开展；跆拳道；表演课；大学生；可行性研究
一、前 言
跆拳道表演是跆拳道运动重要的组成部分，跆拳道表演以其精彩的腿法、拳法、防身术、品势技术，结合木板、瓦块等一些器械演练展现自己的风采，是跆拳道运动推向世界时最有效宣传方式，跆拳道以独特的魅力吸引着世人。大学生的生理、心理符合跆拳道运动的要求，内容丰富多彩的跆拳道表演，更是一项时尚的运动，它主要以健和美为价值取向，它的快速发展极大的促进了跆拳道运动的发展和普及。我国跆拳道在技术水平方面不断提高，在表演方面也发展迅速，涌现了许多优秀人才。 该文通过对我校跆拳道表演课的初探，来促进跆拳道表演在我校的发展，使跆拳道教学适应社会发展和全方位培养学生。
二、研究对象和方法
（一）研究对象
北京体育大学跆拳道表演课的可行性
（二）研究方法：
文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法
三、结果与分析
（一）跆拳道表演课概述
1.跆拳道表演课的概念
跆拳道项目是一种利用拳脚进行搏击的艺术方法。分为竞技跆拳道和大众跆拳道两大类。大众跆拳道内容包括：特技、击破、防身术、品势、搏击、功力测验、竞技技术等。跆拳道表演是大众跆拳道不可或缺的一部分。
跆拳道表演就是将跆拳道以表演的形式展现、示范，把事物摆出来或指出来使人知道。通过跆拳道表演课的学习，跆拳道表演者在舞台或公开再现跆拳道特技技艺。内容包括：跆拳道基本功、击破、品势、跆拳舞、表演腿法、防身术、格斗等多种技法。技术全面、突出腿技、方法简洁，可起到修身养性、磨练意志、娱乐观赏的作用。
2.跆拳道表演课的特点
跆拳道表演形式多样，所以练习者身体素质要求也不同。由于跆拳道表演动作没有一定的标准，在学习了跆拳道基本内容以后，就可以根据自己的爱好进行编排，可以开拓思维，所以又是一个具有创新和挑战性的项目。跆拳道表演内容丰富多样，可根据人条件的不同选择不同的练习内容，是一个很好的休闲、娱乐、健身体育项目。人们把跆拳道称为腿上的芭蕾，那么跆拳道表演可以毫不夸张的说是芭蕾中的芭蕾，在音乐的伴奏下、在不同的平台下展示各种身体动作，将跆拳道更全面的展示给世人，所以是一项很具有表演性的项目。跆拳道表演特点的多样性从而导致跆拳道表演课的多样性。
（二）我校开展跆拳道表演课的可行性
1.跆拳道表演目前在我校开展的情况
在调查学生对跆拳道表演的喜爱程度时，非常喜欢学生占22%，喜欢的学生占64%。这说明跆拳道表演受到大多数学生的普遍欢迎。另外，在调查中还发现跆拳道表演更加受到男学生的喜爱。分析原因，主要由于跆拳道表演这种形式更符合男同学的心理、生理特点。在调查学生是否学习过跆拳道表演时，占喜欢但无专门学习学生的75%，大多数学生们没有接触过专门的训练学习，他们参与跆拳道练习的主要目的是对跆拳道这项运动较为感兴趣，希望今后能有条件学习跆拳道表演。因此，在我校开展跆拳道表演是学生们所渴望的，有广泛的学生基础。
2.我校学生参与跆拳道表演课的动机
学习动机是推动学生学习的一种内部动力，是激励学生学习的主观动因，他是在学习需要的基础上产生的，因此了解和掌握学习动机，是选择方法和内容来满足学生能够需要的重要依据。
通过调查分析得出，由于跆拳道内容的丰富性，如适宜人群不够的问题便迎刃而解。学习者可以充分自由的发挥自己的想象力结合自己喜欢的音乐，自由的编排操化动作；减肥、健身她们去锻炼的目的主要是以减肥、塑身为主。而跆拳道操中的各种拳法与腿法，都要求腰腹发力，可以说腰腹练习，始终贯穿整个练习。大量的腰部摆动与腹肌的收缩，使锻炼者的腹部变得强健平坦，通过锻炼却能使大众健身爱好者的肌肉更加结实，体型更加健美，这正是她们梦寐以求的。而且跆拳道表演不受场地、服装以及器材的制约，只要有激情，就可以在任何地方开展起来。
四、结 语
在我校开展跆拳道表演课，不仅适应学生的审美需要，而且能够扩大学生的社会交往，但是缺乏相应的教材和专门指导以供学生学习。跆拳道表演具有很强的健身娱乐性，非常适合我校学生健身运动。然而，其开展现状并不乐观。因此应该鼓励相关专业人士编排跆拳道表演内容，编写专门介绍跆拳道表演的书籍供大众阅读了解。，充分发挥出它应有的价值，要让大众对它有所了解，提供良好的学习环境。
参考文献：
[1]顾城、葛国政.跆拳道选项课教学实效性探讨[J].体育科研2001.
[2]刘卫军、著.跆拳道[M].北京体育大学出版社，2001.
[3]谢玉辉，谢晓艳.跆拳道运动在我国的发展现状及对策综述[J].专题与科学， 2006.（12）.
[4]孙茂君，石磊，朱海燕.对北京市跆拳道运动开展现状的调查[J].首都体育学院学报，2002.
[5]黄鹤，王琦.北京市部分跆拳道俱乐部教学现状分析及发展对策「J].北京工业职业技术学院学报，2008.
【关键词】北京体育大学；开展；跆拳道；表演课；大学生；可行性研究
一、前 言
跆拳道表演是跆拳道运动重要的组成部分，跆拳道表演以其精彩的腿法、拳法、防身术、品势技术，结合木板、瓦块等一些器械演练展现自己的风采，是跆拳道运动推向世界时最有效宣传方式，跆拳道以独特的魅力吸引着世人。大学生的生理、心理符合跆拳道运动的要求，内容丰富多彩的跆拳道表演，更是一项时尚的运动，它主要以健和美为价值取向，它的快速发展极大的促进了跆拳道运动的发展和普及。我国跆拳道在技术水平方面不断提高，在表演方面也发展迅速，涌现了许多优秀人才。 该文通过对我校跆拳道表演课的初探，来促进跆拳道表演在我校的发展，使跆拳道教学适应社会发展和全方位培养学生。
二、研究对象和方法
（一）研究对象
北京体育大学跆拳道表演课的可行性
（二）研究方法：
文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法
三、结果与分析
（一）跆拳道表演课概述
1.跆拳道表演课的概念
跆拳道项目是一种利用拳脚进行搏击的艺术方法。分为竞技跆拳道和大众跆拳道两大类。大众跆拳道内容包括：特技、击破、防身术、品势、搏击、功力测验、竞技技术等。跆拳道表演是大众跆拳道不可或缺的一部分。
跆拳道表演就是将跆拳道以表演的形式展现、示范，把事物摆出来或指出来使人知道。通过跆拳道表演课的学习，跆拳道表演者在舞台或公开再现跆拳道特技技艺。内容包括：跆拳道基本功、击破、品势、跆拳舞、表演腿法、防身术、格斗等多种技法。技术全面、突出腿技、方法简洁，可起到修身养性、磨练意志、娱乐观赏的作用。
2.跆拳道表演课的特点
跆拳道表演形式多样，所以练习者身体素质要求也不同。由于跆拳道表演动作没有一定的标准，在学习了跆拳道基本内容以后，就可以根据自己的爱好进行编排，可以开拓思维，所以又是一个具有创新和挑战性的项目。跆拳道表演内容丰富多样，可根据人条件的不同选择不同的练习内容，是一个很好的休闲、娱乐、健身体育项目。人们把跆拳道称为腿上的芭蕾，那么跆拳道表演可以毫不夸张的说是芭蕾中的芭蕾，在音乐的伴奏下、在不同的平台下展示各种身体动作，将跆拳道更全面的展示给世人，所以是一项很具有表演性的项目。跆拳道表演特点的多样性从而导致跆拳道表演课的多样性。
（二）我校开展跆拳道表演课的可行性
1.跆拳道表演目前在我校开展的情况
在调查学生对跆拳道表演的喜爱程度时，非常喜欢学生占22%，喜欢的学生占64%。这说明跆拳道表演受到大多数学生的普遍欢迎。另外，在调查中还发现跆拳道表演更加受到男学生的喜爱。分析原因，主要由于跆拳道表演这种形式更符合男同学的心理、生理特点。在调查学生是否学习过跆拳道表演时，占喜欢但无专门学习学生的75%，大多数学生们没有接触过专门的训练学习，他们参与跆拳道练习的主要目的是对跆拳道这项运动较为感兴趣，希望今后能有条件学习跆拳道表演。因此，在我校开展跆拳道表演是学生们所渴望的，有广泛的学生基础。
2.我校学生参与跆拳道表演课的动机
学习动机是推动学生学习的一种内部动力，是激励学生学习的主观动因，他是在学习需要的基础上产生的，因此了解和掌握学习动机，是选择方法和内容来满足学生能够需要的重要依据。
通过调查分析得出，由于跆拳道内容的丰富性，如适宜人群不够的问题便迎刃而解。学习者可以充分自由的发挥自己的想象力结合自己喜欢的音乐，自由的编排操化动作；减肥、健身她们去锻炼的目的主要是以减肥、塑身为主。而跆拳道操中的各种拳法与腿法，都要求腰腹发力，可以说腰腹练习，始终贯穿整个练习。大量的腰部摆动与腹肌的收缩，使锻炼者的腹部变得强健平坦，通过锻炼却能使大众健身爱好者的肌肉更加结实，体型更加健美，这正是她们梦寐以求的。而且跆拳道表演不受场地、服装以及器材的制约，只要有激情，就可以在任何地方开展起来。
四、结 语
在我校开展跆拳道表演课，不仅适应学生的审美需要，而且能够扩大学生的社会交往，但是缺乏相应的教材和专门指导以供学生学习。跆拳道表演具有很强的健身娱乐性，非常适合我校学生健身运动。然而，其开展现状并不乐观。因此应该鼓励相关专业人士编排跆拳道表演内容，编写专门介绍跆拳道表演的书籍供大众阅读了解。，充分发挥出它应有的价值，要让大众对它有所了解，提供良好的学习环境。
参考文献：
[1]顾城、葛国政.跆拳道选项课教学实效性探讨[J].体育科研2001.
[2]刘卫军、著.跆拳道[M].北京体育大学出版社，2001.
[3]谢玉辉，谢晓艳.跆拳道运动在我国的发展现状及对策综述[J].专题与科学， 2006.（12）.
[4]孙茂君，石磊，朱海燕.对北京市跆拳道运动开展现状的调查[J].首都体育学院学报，2002.
[5]黄鹤，王琦.北京市部分跆拳道俱乐部教学现状分析及发展对策「J].北京工业职业技术学院学报，2008.