【摘 要】
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物理化学是化学的分支学科，又称为理论化学，其基本理论在科学研究和日常生产实践中得到了广泛的应用，与我们的生活息息相关。一些常见的生活现象均可以利用物理化学的基本理论来进行解释。物理化学是中药、制药工程、药物制剂检验等专业的一门基础课程，其特点是逻辑性强、 概念理论抽象、 公式多、推到繁琐、适用条件苛刻、使用灵活。初次接触该课程的学生普遍反映抽象晦涩，难于理解，因而逐渐失去了学习的兴趣和信心，即便记
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物理化学是化学的分支学科，又称为理论化学，其基本理论在科学研究和日常生产实践中得到了广泛的应用，与我们的生活息息相关。一些常见的生活现象均可以利用物理化学的基本理论来进行解释。物理化学是中药、制药工程、药物制剂检验等专业的一门基础课程，其特点是逻辑性强、 概念理论抽象、 公式多、推到繁琐、适用条件苛刻、使用灵活。初次接触该课程的学生普遍反映抽象晦涩，难于理解，因而逐渐失去了学习的兴趣和信心，即便记住公式，也能灵活应用，使教学效果大打折扣。作者根据多年教学经验，在教学过程中将启发式、问题式、类比法等教学方法综合起来，灵活应用，达到了良好的教学效果。
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苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们。因此，教育转化后进生就成了班主任一项特别重要的经常性工作。我从多年的工作中深切感受到关爱后进生的必要性，并从正确认识后进生，如何尊重、关爱后进生，抓
音乐是一门音响的艺术，也是一门情感的艺术。它无时无刻不存在于人们的生活中。音乐是人类历史上最早出现的艺术形式之一，也是最具有普遍性和感染力的艺术形式之一。探究音乐的起源，都与人类有着密不可分的关系。西方当代美学家苏珊·朗格曾说过：“一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式。” 一、音乐作为一种艺术，首先表现出的是它的音响性，通过音响中的旋律和节奏来表达它的情感性 在音乐创作和音乐欣赏当中，
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。作为一名大学音乐教师，面临新课程改革，除了接受有关培训，认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念外，更应该在日常教学中积极渗透新课改的精神和理念，实践新教法。那么，怎么样才能上好课程改革后的高中音乐欣赏课呢？我谈谈我的看法： 一、不断提高音乐教师的自身素养 从教材看，大学音乐鉴赏教材内容
近年来，在国内关于设计伦理及其教育问题的讨论时常出现，大家都关注到现代艺术设计因为伦理的缺失带来的负面影响。现代艺术设计非常有必要针对其中的伦理问题进行思索，不能总是从“人机”的角度上去思考主体和造物之间的相互适合的关系，应该从设计伦理这样更高层次的维度去引导艺术设计的发展。而高校的艺术设计教育，也需把设计伦理教育融贯其中，不仅要构建设计伦理教育的课程体系，还应建立培育具有良好设计伦理价值观和设计
（一）培养自学能力。叶老的“教是为了不教”的核心就是培养自学能力，自学能力提高了，学生就会自己猎取知识，由客体变成主体，不致被老师牵着鼻子走。当然，这方面需要老师的培养。对一个问题的提出、归纳、总结，或让学生阅读教材、独立解决，或分组讨论、集中解决，或师生共同活动、老师点拨解决。这样课堂上人人动脑、动口、动手，起到引其争，解其疑的作用，达到了预期的目的。 （二）激发兴趣。兴趣是最好的老师，学生对
朝鲜半岛本土漆艺最早出现于高句丽王朝时期，从大量的文字史料与出土实物看，古朝鲜在政治、文化、经济方面很大程度受到中国的影响。从文字史料及出土文物中可以发现，我国漆艺对古朝鲜的影响出现于西汉时期，从这一时期开始朝鲜出现大量的漆艺物品。上世纪早期，在发现于朝鲜乐浪地区的上百件漆器中，绝大多数都是我国汉代漆器，而非本土产物，从漆器的品种及工艺来看应该是汉代通过通商交流输入朝鲜的。朝鲜本土的漆艺体系富有其
十多年来的美术教学经历，使我深深认识到美育在学校教育中有着特有的魅力，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术和其他艺术课程一样，是中学生比较喜欢的一门课程，因为它没有考试升学的任务，在平时枯燥的学习生活中，可以调节心情缓冲压力。但是，除了那些天生对美术就有着极大兴趣的学生，不是所有的学生都能调动顽强的意志来学习美术。因此，美术学科要想对绝大多数学生产生吸引力，就应该注意使之与学生发生兴趣方
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，高校的学生党建工作，必须结合党的十七大目标的背景、放在当代中国深刻变革的环境中、放在蓬勃发展的高等教育的新阶段来探索，才能准确把握高校学生党建工作面临的新目标、新挑战、新要求。 一、高校党建工作中人文党建的提出 “人文党建”是深入贯彻落实科学发展观后提出的党建新理念，指在党建工作中进一步体现以人为本，关注党员的生存与发展、思想与情感、权益和需要，强
一、关于小学文言文教学 新颁布的《语文新课标》要求小学生在学习文言文的过程中要能够完成“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，这样的教学目标，要求学生能够“能借助工具书阅读浅易文言文”，但并没有提出具体的细节要求及教学规范。在这样不明确的前提下，教学中很容易出现拔高或者走形式的现象。对于小学生的文言文教学不利。我个人认为在小学阶段的文言文教学中，首先应该让学习感知语言，了解我国的优秀的历史
一、提供宽松作画环境，有利于开发幼儿创造性潜能 传统的美术教学活动多以绘画为主，手工为辅，美术欣赏几乎没有。教师画什么，幼儿就模仿什么，以画的和老师一样为荣。教师过度的指导和干预，束缚了幼儿的想象力与创造力。绘画只是被动的重复和模仿，是一种枯燥乏味的活动，更谈不上自由、轻松和快乐了，教师在绘画教学中应运用有效手段提供宽松、自由、民主、和谐的创作环境，这样能够激发幼儿的创作欲望，激活幼儿的创造性潜