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在“对话”中成长/如果你比较内向/换位思考,勇于担当/巧说孩子的不足
【出 处】
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早期教育（教师版）
【发表日期】
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2015年9期
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在一次次的日升日落中，我的小学阶段已划过了二分之一。从入学到现在，校园的樟树已增加了三个年轮，每一圈都带着墨香的书声，童真的歌声，银铃般的笑声……在绿树掩映下的橱窗里，我又看到了自己在这次“六一”校书画竞赛中，获得硬笔书法一等奖的名字……每次的优秀作业展评，我都能稳坐全年级第一的“宝座”。這些荣誉的获得，离不开我伟大的妈妈。 清楚地记得上了一年级一个多月后，我们拼音学完了，老师就教我们认字，再开
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清晨，外面下着小雨，沙沙沙，沙沙沙。我赖在温暖的被窝里不愿起床，一分钟又一分钟…… 这时，老爸匆匆推门进来，连声催我：“宝贝，快起床，快起床！”我抬头一看，老爸衣服湿漉漉的，肩上粘着几根草，头发上还挂着小水珠，我奇怪地问：“老爸，你傻不傻？大清早不睡觉去淋雨干吗？”老爸笑着说：“嘿嘿，秘密，快点起床就告诉你！”我边想边穿好衣服来到客厅，看见老爸手里拿着一个小盒子，里面装着一只大蜗牛和两只小蜗牛。
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■《小猫王子》井本蓉子(日)文/图rn《小猫王子》趣味性十足且富有节奏感的故事情节能引起幼儿浓厚的阅读兴趣.阅读过程中由故事内容引发幼儿诸多想像,如:大海、海浪、海岛、
我们学校门前有一片小竹林，小竹林的绿荫下有一口四方的小池。池里的小鱼在清澈的水里快活地游来游去，就像每天上学的我们那样无忧无虑。 每天上学时，我们总爱在小池边逗留一会，数数小鱼的条数，和小鱼说个悄悄话。不知是哪个同学的提议，我们几个小伙伴对小池来了一次大美化活动：为了让小鱼有个可以捉迷藏玩耍的地方，我们几个特意从小溪里找来一些绿色的水草，均匀地将水草铺在池底；同时，我们还找来了几块鹅卵石，小心翼
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