【摘 要】
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【摘要】古诗词是高中语文课程中非常重要的组成部分，也是培养学生的语言能力与人文素养的重要教学素材。古诗词作为流传下来的文化经典，是我国古代精神文明的重要载体。利用具身认知理论来开展古诗词教学就是以学生的身心体验为基础，引导学生用身体来感知知识，加强心灵和理性认知的结合。本文就具身认知理论的概念内容进行了分析，探索了运用该理论来实施高中语文古诗词教学的策略。 【关键词】高中语文 古诗词教学 具身认
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【摘要】古诗词是高中语文课程中非常重要的组成部分，也是培养学生的语言能力与人文素养的重要教学素材。古诗词作为流传下来的文化经典，是我国古代精神文明的重要载体。利用具身认知理论来开展古诗词教学就是以学生的身心体验为基础，引导学生用身体来感知知识，加强心灵和理性认知的结合。本文就具身认知理论的概念内容进行了分析，探索了运用该理论来实施高中语文古诗词教学的策略。
【关键词】高中语文
其他文献
【摘要】在教学改革的背景下，学生课堂学习的主体性愈来愈受到重视，翻转课堂模式作为在教育改进运动中所衍生出的一种新型教学模式，最大化地突出了学生的课堂主体地位，对调动学生课堂参与的积极性和主动性有着一定的作用。在中职Photoshop课程教学中，教师可以应用翻转课堂这一模式来为学生提供理论与实践相结合的课堂探究机会，以下结合翻转课堂的教学本质和应用情况进行具体的教学策略探究。 【关键词】中职教育
【摘要】叙事教学法是基于思维理论、认知理论、外语教学理论提出来的一种方法，具有一定的科学性。是一种全新的教学方法，对帮助学生减少课堂学习的枯燥感，提高学生学习英语的意愿和学生的想象能力有所帮助。本文提出叙事教学法在初中英语教学中以复述教学内容、创设适当情境、创建故事情节、借助多媒体开展教学的应用策略，旨在对初中英语教师教学构建高效课堂有所助益。 【关键词】叙事教学方法 初中英语 高效课堂 【中
【摘要】 实施美术教育活动的目的不仅是全方位的培养学生们基础的美术审美能力，而且也能促进学生文化素质的全面提高。随着新课程改革教育的实施和深入，美术高考人员数量也在逐年增加，这在一定程度上对高中美术高考辅导教学提出了更高的要求。本文以此为出发点，对高中美术高考辅导教学效率的提升策略作出详细分析。 【关键词】 高中美术 高考辅导 教学效率 提升策略 【中图分类号】 G633.955
【摘要】高中英语教学应重视培养学生的核心素养，其中读后续写作为重要的题型，对学生的英语能力考查有着较大的影响，为了加强教学的效果，教师应结合学生的特点合理设计教学，使读后续写教学发挥出有效的作用。应明確其涵义，并且阐述其应用，为教学的进行带来帮助。 【关键词】核心素养;高中英语;读后续写 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-139-01
【摘要】随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来，教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了明显的改变，教育领域的教学内容也被赋予了许多新的内容。音乐戏剧不仅能够教会学生基本的乐理知识，更能培养起学生的审美观，让学生体会著名音乐戏剧家创作出来的作品背后的故事。与此同时，培养学生的良好人文素养也受到越来越多教育者的普遍重视和关注，因此通过音乐戏剧来提升学生的人文素养成为每一位音乐戏剧教师
【摘要】 根据目前情况来看，独生子女家庭成为普遍存在现象，家长溺爱孩子更是常见问题。这不仅导致学生养成很多不良嗜好，还在很大程度上增加其课堂管理难度，影响初中教育的整体效果。为了高效打破这一教育弊端，班主任务必要以对应的沟通方式，与家长之间建立有效的交流桥梁，通力合作下为学生营造良好的成长环境。 【关键词】 初中班主任 家长 沟通 技巧 【中图分类号】 G635.1
摘 要：随着信息技术的不断发展以及国家对“互联网 ”行动计划的提出，在学校物质文化建设的过程当中，互联网也起到了极为重要的作用。在互联网 背景下的学校物质文化建设有效的改善了陈旧的物质文化建设问题，为学校物质文化建设增光添彩，使学校向着信息化、数字化方向发展，有效提高学校的综合实力。本文针对在互联网背景下学校物质文化的建设提出几点思考和策略。 关键词：互联网;物质文化;思考与探索 中图分类号：
【摘要】在数学核心素养背景下，审视高中数学教学存在“教师重教轻学、缺启发、少引导，学生重做轻悟、缺质疑、少探究”等问题。基于深度学习理念，本文就两边夹在函数中的运用课例从自学质疑、探究解疑、互动拆疑、拓展纠疑、归纳去疑等环节，由疑拨动学生思维之弦，由悟推开学生数学思维之窗，由疑到悟推进深度学习，形成核心素养。 【关键词】由疑到悟 深度学习 两边夹原理 【中图分类号】G633.6 【文献标识码
【摘要】从科学（S），技术（T），工程（E），数学（M）四方面入手，全面培养学生的科学素养，本课程以“布”为主线，用编绳，织布，染色，制作布制品几个课程，一步步引导学生解决实际问题。 【关键词】STEM 编绳 织布 染色 【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-131-02 素质教育以及新课程改革要求教师培养学生的创新意识和综合素养。
【摘要】新高考改革背景下普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，发展核心素养。校本课程作为学校课程的重要组成部分，发挥着提高学生核心素养的重大作用。针对新高考改革在生物教学方面的变化，以“的演化与适应”为例，探讨如何通过校本课程培养学生的生物学科核心素养。 【关键词】核心素养 校本课程 新高考改革 【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）2