【摘 要】
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一、校长赠书赠言,激发学生写作欲学生能够在报刊上发表习作,对于我而言是一件十分重要的事情.只要我们学生的习作发表了,我都会在第一时间找到该篇习作来阅读,然后及时赶到
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一、校长赠书赠言,激发学生写作欲学生能够在报刊上发表习作,对于我而言是一件十分重要的事情.只要我们学生的习作发表了,我都会在第一时间找到该篇习作来阅读,然后及时赶到该生所在的班级,当着全班同学的面向这位学生表示衷心的祝贺,告诉大家发表习作不仅是他个人习作优秀的体现,也是我们学校的荣耀,并向该生赠送一本新书.书的扉页有我的赠言,×××同学:你的习作《谢谢你,小朋友》太棒了!希望你多读书,多写作,努力成为一名小作家.并签上我的名字.这样的赠书活动花不了几分钟时间,但产生的作用却是巨大的.一位一年级的同学在他的写话里这样写道:张校长鼓励我们注意观察生活中的细节,把习作写好,争取做一名出色的小作家.随后,他拿出事先准备好的故事书,赠送给了两位小作家.故事书的封面是蓝色的,非常好看,还有校长寄语.我好羡慕他们俩啊!我一定要努力读书,多写日记,争取早点发表习作,收到张校长赠送的故事书!兴趣是最好的老师,激发学生的写作兴趣,是提高学生写作能力的关键.
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