【摘 要】
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401班正在上一堂别出心裁的美术课。年轻的美术老师邱丽,在黑板上画了十个美女,要学生们给美人各献一朵小红花,用这个办法测试学生们的审美能力。这十美女,有鸭蛋脸、圆脸、尖锥脸……都画着五官,唯独最后一个美女仅是个轮廓,没有画上眉眼嘴鼻。 同学们感到很新鲜,有的认为该把小红花献给像范冰冰似的尖锥脸,还有的要把小红花献给刘晓庆似的鸭蛋脸。 很快,同学们一个个跑到黑板前,用红色粉笔在自己心仪的美女旁边
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【摘要】课程思政建设对“立德树人”有着越来越深远的意义。课程思政与英语口译教学融合,能够极大地推动当前我国普通本科院校英语教学的发展。当前,英语口译人才的培养不仅需要学生拥有扎实的语言功底,还应该培养学生强烈的国家意识和民族自豪感。本文结合思政课程理念,通过教师、教材、授课方向对英语口译教学的探索实践展开分析,从而在提高学生专业能力的同时,提升学生的思政理念。 【关键词】思政理念;口译教学;实践
小丽当上网站新闻记者第一天,主编就反复对她强调:现在网络资讯这么发达,各大平台拼的就是先机。无论发生的是什么事件,第一家报道的媒体,他们的新闻就是金子,第二家是银子,第三家就是垃圾! 小丽牢记主编的“教诲”,为了争新闻抢首发时刻冲锋在第一线,跟记者同行斗智斗勇,很快在业内“声誉鹊起”。 这天小丽参加了一个企业在郊外的宣传活动,采访结束时天降暴雨,而会场离公交站较远,她正在犯愁,另外两个媒体记者
【摘要】当前我国农村建设不断推进,但是由于受到资源限制以及众多因素的影响,农村教学水平相比较城镇学校而言仍然略显落后。随着我国信息技术的不断发展,多媒体设备也已经运用于农村教学之中。笔者认为在教学实践中,教师应当有效应用新媒体设备进行创新教学,教师必须要更新传统落后的教育教学观念,能够加强学生的英语听说读写等各项能力的锻炼。本文在此背景下分析探究如何有效应用多媒体教学来进行农村小学英语教学,并提出
【摘要】奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。”习惯是一个人思想与行为的真正领导者。在学校教育阶段,教师是学生的领路人,好比是学生的手杖,用来帮助学生学会自己走路。如果教师能够循循善诱,引导得法,那么学生就能学得快、学得好。教会学生学习,让学生养成良好的学习习惯,使他们受益终身。 【关键词】中职生英语;学习习惯 【作者简介】施云梅(1982.08-),女,汉族,云南大理洱源人,云南省大理州洱
【摘要】学科核心素养是学科育人价值的集中体现,《中等职业学校英语课程标准》指出,中职学校与教师应培养学生的核心素养,即职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习。在此背景下,中职英语教师需要探索与实践科学的教学活动,培养学生成为具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义合格建设者和接班人。本文对基于中职英语学科核心素养的教学活动进行了探究,并提供一些具体方法。 【关键词】中职英语;核
【摘要】新课程标准改革后,在初中英语教学过程中,英语阅读理解能力的教学工作占据着重要地位。关于初中英语的学习,最重要的是教导学生培养英语阅读能力和英语听力能力。在近几年的中高考的英语测试过程中,对英语阅读理解能力的测验比重占据了英语试卷的大部分,所以在初中阶段加强英语阅读理解能力的训练是非常有必要的。 【关键词】中学英语课堂;阅读理解;能力培养;反思 【作者简介】包绪红,王想华,甘肃省天水市武
【摘要】随着信息技术的发展,中国正逐步进入“智能教育”时代,教师的信息化教学能力已成为教师专业发展的核心能力。教师信息化素养的提升对教学质量的提高有着十分重要的影响。本文通过对信息化教学案例的分析,并对教师信息化教学设计能力的提升提出了建议。 【关键词】教师信息化素养;教学质量;信息化教学设计 【作者简介】苏碧英(1979-),女,汉族,广西南宁人,广西职业技术学院,教育学硕士,研究方向:英语
【摘要】小学英语教学过程中,教师应该结合学生的英语知识学习情况,有针对性地应用阅读教学方式展开英语教学,以更好地提高学生对英语知识的理解和应用能力。小学阶段的英语教学不是简单的理论知识教学,而要结合教学目标和素质教育的要求,开展多元化的知识教学,所以教师应该对传统的英语教学方式进行优化和创新,以此来提高教学质量,并促进学生全面发展。本文就小学英语阅读教学中培养学生核心素养展开了研究分析,并具体阐述
【摘要】语法教学应当在语篇中进行,歌词语篇段落结构工整,句式简短,用词简洁,可接受性强,被谱成歌曲后唱起来朗朗上口,有利于学生模仿、填词、翻唱,可以改变传统语法教学的单一性,让学生在朗诵与歌唱中巩固英语语法知识。本文利用高中英语教材课后练习部分的一篇歌词“Cat’s in the cradle”,在综合实践课程中探索如何利用歌词语篇教学来帮助学生巩固语法知识、正确运用语法规则。 【关键词】 歌词
【摘要】写作在英语教学中占有非常重要的位置,是学生英语综合能力的运用和体现,对学生英语核心素养的培养具有重要意义。对于高中英语写作教学而言,教师应当在帮助学生扎实写作基础的同时注重提升学生的写作能力,促进学生综合素质的发展。 【关键词】高中英语;新课标;写作;教学策略 【作者简介】冯婕,江苏省徐州市徐州高级中学。 随着新课程标准的实施和推进,在英语写作教学中,越来越注重学生的认知和体验。也就