【摘 要】
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中国煤炭学会、中国金属学会、中国有色金属学会、中国核学会、中国化工学会、中国硅酸盐学会、中国轻工学会和中国地质学会于1990年3月28日至4月1日在湖南长沙市联合召开了
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中国煤炭学会、中国金属学会、中国有色金属学会、中国核学会、中国化工学会、中国硅酸盐学会、中国轻工学会和中国地质学会于1990年3月28日至4月1日在湖南长沙市联合召开了第三次全国采矿学术会议。会议分别在大会和按专业的分组会上宣读和交流了144篇学术论文,较系统地总结交流了近几年来采矿科技发展的经验,一定程度上反映了我国当前采矿科技的现状和采矿工业水平。
China Coal Society, China Metals Society, China Nonferrous Metals Society, China Nuclear Society, China Chemical Society, China Silicate Society, China Light Industry Association and China Geological Society in March 28, 1990 to April 1, Changsha, Hunan City jointly held the third national conference on mining. The conference read and exchanged 144 academic papers respectively at the conference and at a special grouping meeting to systematically summarize and exchange experiences of mining science and technology development in recent years and to some extent reflect the current status of mining technology in our country and the level of mining industry .
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摘 要： 高中物理是综合性与实际操作性很强的学科，理科生要绝对掌握相关知识，高中物理在高考中所占的地位十分重要。对于高中物理来讲，实验教学是一种值得讨究与思考的教学方式，这种方式从感性认知角度出发，使学生通过直接的教学形式充分了解物理知识，引导学生主观思考、主动探索，从而打破固有思维模式。以往的教学方法中，教师的灌输性极强，学生只会被动接受知识，久而久之，失去物理学习兴趣。针对诸如此类问题，教师应
摘 要： 学生不仅要学习物理基础知识与基本技能，接受科学方法和科学思维的训练，而且要体验科学探索的过程，增强创新意识和实践能力，培养探索自然、理解自然的兴趣。 关键词： 高中物理 自主意识 教学模式 理解能力 创新精神 传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视学生的积极参与，把学生的头脑当成被动接受知识的容器，严重地束缚学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下，提高高中物
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目前，防治马铃薯病毒（PVY）最好的方法就是种植无毒马铃薯。但是筛选无毒种苗是一项费时、费钱的工作。为此，美农业研究局的研究者将美国南部的野生种S0lanumetuberosum的抗PVY基
2005年9月2日，由广州市人民政府主办，广州市国资委和广州市协作办承办，广州产权交易所协办的泛珠三角省会城市产权交易论坛在广州举行，来自福建、江西、湖南、广东、广西、海南、
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问题驱动是非常实用的一种教学方法,但其在高中物理教学中的应用还存在不少的问题,阻碍教学水平的提升,有必要进行改进与优化。作者基于自身实际教学工作经验,首先简单分析问
摘 要： 兴趣是一种积极的情感，它是人的智力发展的重要心理条件，在很大程度上影响一个人的学习效率。只有当学生对所学知识产生浓厚兴趣时，学习积极性才有可能大大提高，学习状态才能渐入佳境，最终的学习效果才能大有进步。 关键词： 高中生 物理教学 兴趣培养 我国古代伟大的教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”和“乐”都含有兴趣之意，教学实践也充分表明凡是学生感兴趣的东西