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【摘 要】
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摘 要：探究式学习可以充分将学生们的主体性调动起来，这样就额可以让学生更加可持续发展，培养学生们的创新能力，并且将学生们的综合素质真正提升上去。在这篇文章中主要讨论了探究式学习在初中数学的应用过程中遇到的一些问题以及相应的解决办法。 关键词：探究式学习；合作学习 1前言 探究指的就是探讨和研究，探究的主要任务就是对学问进行探求，对真理以及本预案进行探究，而研究的主要任务就是对问题进行研讨，追
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2018年7期
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目的：研究微小RNAl33(microRNA133，miRNA133)对乳鼠心肌细胞钙浓度的影响及其调节机制。
方法：利用lipofectamine2000将miRNA133，阴性对照miRNA，MT-miRNA133和/或AMO133(miRN
摘 要：在当前小学数学课堂教学中，应当全面贯彻落实新课程标准要求，树立以学生为中心的教学理念，通过落实知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等教学目标，才能够真正达到教书育人的目的。在数学课堂教学中，应当加强科学合理的引导，使学生成为具有丰富知识，又有高尚人格的新一代人才。本文简要分析小学数学课堂教学评价，希冀促进小学数学课堂教学的进一步延展与创新，提高课堂教学评价多元化发展。 关键词：小学数学
摘 要：语文作为小学的基础教育学科，其教学质量直接影响着小学生的创新思维，而科学专业的教学方法有利于提高小学生的创新意识，培养小学生的创新思维。因此，本文论述了在小学语文教学中应采取怎样的教学方法培养小学生的创新意识，以使小学生具有创新精神。 关键词：小学生；语文教学；创新意识 随着新课改的不断推行，培养小学生具有创新意识和创新思维已经成为小学语文教学中的重要目标，因此，小学语文教师要与时俱进
目的： 正确认识和客观评价北京地区住院药师规范化培训；提出进一步完善北京地区住院药师规范化培训的对策。 方法： 1.采用文献研究法，回顾我国住院药师、住院医师以及北
一、为什么要课前先学rn与小学生相比,初中学生的独立性和创造性有了明显的提高.然而表现在学习上,他们自学能力并未随之增强,在学习过程中仍处于被动地位.随着初中英语课文
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摘 要：现代信息技术促使人类的生活发生重大改变，将信息技术运用于现代教学中顺应了现代教育发展的趋势。信息技术应用于小学语文教学，改变了以往的语文教学方式和教学内容，不仅符合新课标的教学要求，更提高了教师的语文教学质量。本文主要从四个方面对如何利用信息化技术提升小学语文教学效果进行相关探讨，以促进信息技术与语文课程教学的真正结合，进而提升小学语文课堂教学效果。 关键词：小学语文；信息化技术；教学方
摘 要：充分发挥现代教育技术在学生自主学习、主动探索、合作交流等的优势，努力实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化，借以提升育人质量，促成学生身心素质的全面发展。 关键词：现代教育技术；小学数学教学；整合 一、利用现代教育技术，让数学课堂更贴近生活 在新课程标准当中就提到：“数学要贴进生活”、“数學问题生活化”。将“数学问题生活化”后，学生也就能够更加容易
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识，我有以下几点思考。 一、调控好课堂气氛，激发学生创新意识 心理学研究表明，教学环境与学生学习有着必然的联系，良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态，而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中，只有在愉悦、和谐的课堂
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摘 要：数学是一门繁琐复杂的课程，有着较强的复杂性和抽象性。小学生的年龄比较小，想法和行动都比较简单，这使得小学生学习数学时存在一定的难度。为了不断改进小学生学习数学的方法，为了实现小学数学的生活化，本篇文章实际的小学数学教学情况，简要分析了生活化在小学数学中的应用价值，这对于提升教师教学水平、改善教学质量具有重要意义。 关键词：生活化；小學数学教学；实践与探索 传统的数学教学模式，不注重数学
体育本身就是一种游戏，玩这种游戏的人应该是很快乐的。而有些学生并不十分喜欢上体育课，其原因是多方面的： 首先是在教师的教学中过分强调外在形式的整齐划一，限制了学生个性发展，过分强调教师的主导作用，片面地追求所谓的心里曲线而进行教学，从而忽视了学生接受知识、技能的主体功能，使学生练而无趣；其次是为了考核、考察的达标要求，拼命地把体育课上成基本身体素质课，使学生练而无味；最后是教师的“内功”差，教学
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