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【摘要】近年来，对文本衔接的研究日新月异，而词汇衔接在一系列衔接方法中有着举足轻重的地位，吸引了众多学者的关注。基于Halliday和Hasan的衔接理论，文章综述了词汇衔接的研究概况， 研究表明：最常用的词汇衔接手段是重复，其他从高到低的几种衔接手段依次是搭配、反义词、同义词和上义词。
【关键词】词汇衔接；英语公共政治演讲；频率
【作者简介】任晓阳，女，山西运城人，西安外国语大学，硕士研究生，研究方向：语言学理论及应用。
【基金项目】西安外国语大学研究生科研基金项目（syjs201767）资助。
随着话语研究的发展，不少学者已经研究了各个不同领域中词汇衔接的使用情况，词汇衔接是确保文章统一的关键方法，其重要性不言而喻。传统的中国英语教学重视语法在句子的地位，即语法衔接在句子中的地位，而疏忽了词汇衔接的地位。从广义的角度来看，原因在于缺乏对话语的充分认识和理解。我们必须超越句子的层面，告诉学生不同的句子是如何相互联系的，以及它们在语篇中的功能。因此，研究词汇衔接方法的应用对语言教学有重要启示。
一、衔接手段在国外的研究概况
Halliday和Hasan认为“衔接是一种语义，它指的是文本中存在的意义关系，并将其定义为一种话语。” 衔接不仅存在于句子之间，还可能出现在句子中。在他们的书中，Halliday和Hasan分析了五种衔接，即回指，替代，省略，连词和词汇衔接。 Halliday和Hasan说，“衔接是一个语义概念”，写在他们书的最后，“指称是一个语义关系，意义是通过一致的指称词、替代或省略的形式来表明与前文的照应。”一般来说，我们可以把词汇衔接定义为属于语言系统开放集合的两个或多个元素之间的关系。事实上，就像其他类型的衔接一样，词汇衔接也可以理解为文本创造的一种手段。重复是词汇衔接的一种形式，一种是术语的重复，另一种是使用一般术语来指代单词或术语，以及许多其他方式：如使用同义词、近义词或上义词等。搭配指的是“对每个单词有意义的术语对之间可识别的词汇语义关系或术语对之间的关系取决于任何系统的语义关系，不如说依赖于他们共享相同的词汇环境”。一些语言学家认为衔接是词汇、语法和其他关系的网络。它使语篇的内容之间产生联系。这些关系或手段在某种程度上创建语篇，例如通过参考周围句子和段落中的其他单词和表达来解释单词和表达。
Jakobson对文学文本的分析是文本衔接的先例。1964年，Halliday把语篇中衔接的运用分为：语法衔接、词汇衔接。1968年，Hasan在她的书《英语口语和书面语言的语法衔接》中说道，“衔接研究的目的是找到与句子集不同的话语特征”。20世纪70年代， Halliday
【关键词】词汇衔接；英语公共政治演讲；频率
【作者简介】任晓阳，女，山西运城人，西安外国语大学，硕士研究生，研究方向：语言学理论及应用。
【基金项目】西安外国语大学研究生科研基金项目（syjs201767）资助。
随着话语研究的发展，不少学者已经研究了各个不同领域中词汇衔接的使用情况，词汇衔接是确保文章统一的关键方法，其重要性不言而喻。传统的中国英语教学重视语法在句子的地位，即语法衔接在句子中的地位，而疏忽了词汇衔接的地位。从广义的角度来看，原因在于缺乏对话语的充分认识和理解。我们必须超越句子的层面，告诉学生不同的句子是如何相互联系的，以及它们在语篇中的功能。因此，研究词汇衔接方法的应用对语言教学有重要启示。
一、衔接手段在国外的研究概况
Halliday和Hasan认为“衔接是一种语义，它指的是文本中存在的意义关系，并将其定义为一种话语。” 衔接不仅存在于句子之间，还可能出现在句子中。在他们的书中，Halliday和Hasan分析了五种衔接，即回指，替代，省略，连词和词汇衔接。 Halliday和Hasan说，“衔接是一个语义概念”，写在他们书的最后，“指称是一个语义关系，意义是通过一致的指称词、替代或省略的形式来表明与前文的照应。”一般来说，我们可以把词汇衔接定义为属于语言系统开放集合的两个或多个元素之间的关系。事实上，就像其他类型的衔接一样，词汇衔接也可以理解为文本创造的一种手段。重复是词汇衔接的一种形式，一种是术语的重复，另一种是使用一般术语来指代单词或术语，以及许多其他方式：如使用同义词、近义词或上义词等。搭配指的是“对每个单词有意义的术语对之间可识别的词汇语义关系或术语对之间的关系取决于任何系统的语义关系，不如说依赖于他们共享相同的词汇环境”。一些语言学家认为衔接是词汇、语法和其他关系的网络。它使语篇的内容之间产生联系。这些关系或手段在某种程度上创建语篇，例如通过参考周围句子和段落中的其他单词和表达来解释单词和表达。
Jakobson对文学文本的分析是文本衔接的先例。1964年，Halliday把语篇中衔接的运用分为：语法衔接、词汇衔接。1968年，Hasan在她的书《英语口语和书面语言的语法衔接》中说道，“衔接研究的目的是找到与句子集不同的话语特征”。20世纪70年代， Halliday