论文部分内容阅读
家庭教育方式直接影响孩子的行为，特别对于幼儿来说，0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段。拥有良好的行为对以后的工作，生活上有很多的帮助，如果这个人他拥有独立的、积极的、态度友好性格行为，他以后在学习、交往、工作中的各方面会变得比较会处理问题、解决问题，勇敢的去面对生活上的事。如果这一个人他比较任性、幼稚、神经质、依赖性强，他在生活各方面就会受到比较多的阻碍，也比较爱逃避现实。培养幼儿的良好行为关系到父母的教育方式，好的教育方式的意义在于不但能对幼儿自身有所帮助，对社会也有很大的帮助。
一、家庭教育方式的含义
在家庭教育中，家庭教育方式是一个重要的方面，家庭教育方式正确是否，关系到家庭教育成功与失败，关系到对幼儿的行为影响，关系着提高家庭教育的质量问题，也是促进儿童身心健康和发展的重要因素，还是消除和减少社会问题的一个战略措施。家庭教育方式是家长的态度和实施的教育对幼儿的行为影响，是在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。简单来说就是父母用什么形式方法教育孩子，就会有什么类型的孩子，如：你对孩子比较溺爱，孩子脾气就会很娇气，也很依赖人。所以家庭教育方式对幼儿的成长有很大的影响，是家庭教育中不可缺少的一部分。
二、家庭教育方式的类型
（一）民主权威型
民主权威型的学前儿童家长对孩子给予中等程度的的关爱和中等程度的允许或限制，对孩子保持温和的态度，能合理的接納孩子的意见与想法，亲子间采取开放的态度和方式进行沟通，在进行家庭教育时，采取民主平等的态度对待孩子，尊重、爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质。
（二）绝对权威型
绝对权威型的家长对孩子给予很少的关爱且给予最大的限制，父母往往按照一套硬性的规范，命令、强调、要求控制孩子的行为。“必须这样做，不能这样做。”这一些强制性的口头命令语言等，不尊重幼儿的想法、意见。在进行家庭教育时，父母往往订立了明确的规则标准，要求子女遵守执行，不得反抗，态度极其粗暴，要求过高过严，而且必须服从家长的权威。
（三）娇惯溺爱型
娇惯溺爱型的家长对孩子的接纳程度很高，将感情、物质无限制地给予孩子，对孩子的关爱很多，迁就孩子，只要孩子想要的尽量地满足孩子，对于孩子的言行举止具有很大程度的容忍和接受，具有过度保护孩子的倾向，孩子做错事也会原谅，不纠正错误的行为。在进行家庭教育时，对孩子过分宠爱，百依百顺，以幼儿为“中心”无原则的满足幼儿的一切要求，处处袒护，事事包办。
（四）忽视冷漠型
忽视冷漠型的家长对孩子给予很少的关爱并较少的进行限制，具有放纵的意味。在进行家庭教育时，对孩子缺少关心，采取不管不问，放纵自由，任其发展的态度，很少会干预孩子的言行和行为，无视孩子的情况和需要，与孩子的交流缺乏感情，孩子的一切都漠不关心，也不给予关注。
三、家庭教育方式对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
（一）民主权威型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
民主的家庭是采取非干涉性的、合理的、民主宽容的教育方式，儿童就显得有独立性、积极性、态度友好等性格特征，父母会尊重幼儿的想法，会平等的相处，鼓励孩子按照自己的意愿去尝试等，情绪比较稳定、乐观、自信、积极、主动地解决问题等，在各方面都得到比较好的发展。
（二）绝对权威型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
绝对权威型的家长采取拒绝的、干涉的、支配、独裁的、压迫的教育方式，儿童就显示出适应性差、依赖性强、反抗性、情绪不稳定、不自信等性格特征。这种类型的家长强调自己的权威，我说什么就是什么，你不能反抗，就算我做错了，也是对的，对孩子的要求较高较严，必须要达到什么样的水平，回家只能做这个等等一系列的要求与命令，殊不知这样的教育行为对孩子的影响很大。有的家庭比较的暴力，教育孩子的时候喜欢打骂孩子或者语言上的打击等，只要孩子达不到要求或者做错事，一不顺着家长的意思就会骂孩子、打孩子，殊不知道这样也会给孩子带来了心理的创伤，精神的伤害。很多例子表明这样的教育方式会造成很多的不良行为，甚至犯法。这类的孩子以后在生活上各方面的能力会差很多，独立性差、往往不能接受自我，情绪不安定，极其容易产生恐惧和逆反的心理，表现为逃避或反抗、胆怯、粗暴。
（三）娇惯溺爱型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
娇惯溺爱型的家长采取照管过甚的溺爱的教育方式，孩子就会显示出幼稚、神经质、依赖性强、任性等性格特征。这类型的父母把孩子当做易碎的玻璃娃娃，什么事都不敢给他做，什么事都帮做，只有孩子想要的都会满足他，不舍得让他有任何的委屈，做错事也舍不得骂，孩子永远都是对的，认为孩子还小，不懂事很正常，所以不太当一回事，这样的家庭教育会让孩子形成许多的不良好行为，懒惰、自私、以自我为中心、目空一切、任性、为所欲为。
（四）忽视冷漠型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
对于忽视冷漠型的家长，幼儿的个性表现就比较的冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强。这些类型的孩子跟父母之间的感情很生疏，彼此之间不了解，容易产生“代沟”，和许多的分歧。有些人自信心、探索性差，也有些人有较强的自立精神和创造性，但是极其少数人有。冷漠型是一种消极的教育方式，对幼儿发展产生全面阻碍性影响，在处事方面、生活方面、还有动作发展、智力发展等方面的水平都不是很高，这类型的孩子大多数都具有攻击性，比较有防备心，对谁都喜欢用武力，拳脚相加，这样子对孩子的成长影响很大。
四、教育建议
（一）树立正确的、积极的家庭教育方式
（二）提高自身的文化修养
（三）良好的家庭氛围，培养良好的行为和性格
（四）用正确的方法教育幼儿
总之，不同的家庭有不同类型的孩子，想要孩子变得更好，能健康的成长，就需要有正确的教育方式、观念思想、结合正确的家庭理念正确教育孩子。父母是他们的第一任教师，举止、行为都要做一个正确的榜样，良好的示范。和谐的家庭利于孩子健康的成长，也有利于社会的发展。
一、家庭教育方式的含义
在家庭教育中，家庭教育方式是一个重要的方面，家庭教育方式正确是否，关系到家庭教育成功与失败，关系到对幼儿的行为影响，关系着提高家庭教育的质量问题，也是促进儿童身心健康和发展的重要因素，还是消除和减少社会问题的一个战略措施。家庭教育方式是家长的态度和实施的教育对幼儿的行为影响，是在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。简单来说就是父母用什么形式方法教育孩子，就会有什么类型的孩子，如：你对孩子比较溺爱，孩子脾气就会很娇气，也很依赖人。所以家庭教育方式对幼儿的成长有很大的影响，是家庭教育中不可缺少的一部分。
二、家庭教育方式的类型
（一）民主权威型
民主权威型的学前儿童家长对孩子给予中等程度的的关爱和中等程度的允许或限制，对孩子保持温和的态度，能合理的接納孩子的意见与想法，亲子间采取开放的态度和方式进行沟通，在进行家庭教育时，采取民主平等的态度对待孩子，尊重、爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质。
（二）绝对权威型
绝对权威型的家长对孩子给予很少的关爱且给予最大的限制，父母往往按照一套硬性的规范，命令、强调、要求控制孩子的行为。“必须这样做，不能这样做。”这一些强制性的口头命令语言等，不尊重幼儿的想法、意见。在进行家庭教育时，父母往往订立了明确的规则标准，要求子女遵守执行，不得反抗，态度极其粗暴，要求过高过严，而且必须服从家长的权威。
（三）娇惯溺爱型
娇惯溺爱型的家长对孩子的接纳程度很高，将感情、物质无限制地给予孩子，对孩子的关爱很多，迁就孩子，只要孩子想要的尽量地满足孩子，对于孩子的言行举止具有很大程度的容忍和接受，具有过度保护孩子的倾向，孩子做错事也会原谅，不纠正错误的行为。在进行家庭教育时，对孩子过分宠爱，百依百顺，以幼儿为“中心”无原则的满足幼儿的一切要求，处处袒护，事事包办。
（四）忽视冷漠型
忽视冷漠型的家长对孩子给予很少的关爱并较少的进行限制，具有放纵的意味。在进行家庭教育时，对孩子缺少关心，采取不管不问，放纵自由，任其发展的态度，很少会干预孩子的言行和行为，无视孩子的情况和需要，与孩子的交流缺乏感情，孩子的一切都漠不关心，也不给予关注。
三、家庭教育方式对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
（一）民主权威型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
民主的家庭是采取非干涉性的、合理的、民主宽容的教育方式，儿童就显得有独立性、积极性、态度友好等性格特征，父母会尊重幼儿的想法，会平等的相处，鼓励孩子按照自己的意愿去尝试等，情绪比较稳定、乐观、自信、积极、主动地解决问题等，在各方面都得到比较好的发展。
（二）绝对权威型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
绝对权威型的家长采取拒绝的、干涉的、支配、独裁的、压迫的教育方式，儿童就显示出适应性差、依赖性强、反抗性、情绪不稳定、不自信等性格特征。这种类型的家长强调自己的权威，我说什么就是什么，你不能反抗，就算我做错了，也是对的，对孩子的要求较高较严，必须要达到什么样的水平，回家只能做这个等等一系列的要求与命令，殊不知这样的教育行为对孩子的影响很大。有的家庭比较的暴力，教育孩子的时候喜欢打骂孩子或者语言上的打击等，只要孩子达不到要求或者做错事，一不顺着家长的意思就会骂孩子、打孩子，殊不知道这样也会给孩子带来了心理的创伤，精神的伤害。很多例子表明这样的教育方式会造成很多的不良行为，甚至犯法。这类的孩子以后在生活上各方面的能力会差很多，独立性差、往往不能接受自我，情绪不安定，极其容易产生恐惧和逆反的心理，表现为逃避或反抗、胆怯、粗暴。
（三）娇惯溺爱型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
娇惯溺爱型的家长采取照管过甚的溺爱的教育方式，孩子就会显示出幼稚、神经质、依赖性强、任性等性格特征。这类型的父母把孩子当做易碎的玻璃娃娃，什么事都不敢给他做，什么事都帮做，只有孩子想要的都会满足他，不舍得让他有任何的委屈，做错事也舍不得骂，孩子永远都是对的，认为孩子还小，不懂事很正常，所以不太当一回事，这样的家庭教育会让孩子形成许多的不良好行为，懒惰、自私、以自我为中心、目空一切、任性、为所欲为。
（四）忽视冷漠型对幼儿行为的影响及其幼儿的发展
对于忽视冷漠型的家长，幼儿的个性表现就比较的冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强。这些类型的孩子跟父母之间的感情很生疏，彼此之间不了解，容易产生“代沟”，和许多的分歧。有些人自信心、探索性差，也有些人有较强的自立精神和创造性，但是极其少数人有。冷漠型是一种消极的教育方式，对幼儿发展产生全面阻碍性影响，在处事方面、生活方面、还有动作发展、智力发展等方面的水平都不是很高，这类型的孩子大多数都具有攻击性，比较有防备心，对谁都喜欢用武力，拳脚相加，这样子对孩子的成长影响很大。
四、教育建议
（一）树立正确的、积极的家庭教育方式
（二）提高自身的文化修养
（三）良好的家庭氛围，培养良好的行为和性格
（四）用正确的方法教育幼儿
总之，不同的家庭有不同类型的孩子，想要孩子变得更好，能健康的成长，就需要有正确的教育方式、观念思想、结合正确的家庭理念正确教育孩子。父母是他们的第一任教师，举止、行为都要做一个正确的榜样，良好的示范。和谐的家庭利于孩子健康的成长，也有利于社会的发展。