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摘要：当今时代背景下，我国市场经济已经得到显著的发展，企业的招聘重点也越来越向专业复合型人才靠拢，这对于中职教育来讲是新一轮的挑战，其正面临很大的压力。就当前中职教育来讲，其教学方式仍然停留在传统教育模式中，而传统教育模式往往将教学重点放在基础知识的灌输上，对于学生的就业问题往往是忽视的，这就导致学生的很多英语技能不能适应当今时代的发展，教师必须要重视起这点问题。在中职英语教学模式中，必须要重视起学生的就业问题，要以就业为导向，重点提高学生的综合能力。本文从我国中职英语教学现状入手，来对以就业为导向的中职英语教学进行探索。
关键词：中职英语;教学现状;传统教育模式;以就业为导向
近年来，我国的发展步伐已经越来越接近国际发展步伐，并且与国际的交往越来越密切，要想在今后发展中与国际达成更多的交流与合作就必须大力培养英语人オ。但是目前多数英语人才都仅仅是具备较强的英语语言能力，而在职业素养上是远远不够的。中职学生在职业素养上存在很大的漏洞。在中职英语教学过程中，教师必须要做到将英语技能与职业素养有效结合在一起进行教学，要改变以往传统的教学模式，紧跟时代的需求，只有这样才能够有效提高中职学生的英语实践能力和专业素养，这对于中职学生今后工作和发展来讲是十分重要的。
一、简析目前中职英语教学现状
1.教师没有意识到就业对中职英语教学的重要作用
中职教师在教学过程中并没有设定明确的教学目标，并且没有认识到中职英语教学的根本意义和主要目的，教师单一的认为只要学生具备扎实的英语知识就能够取得好的就业，这就使得中职英语课堂形式化越来越重，严重影响教学效率。
2.中职院校缺乏专业技能过硬、综合素质过强的英语教师队伍
目前存在多数中职院校没有认识到中职英语的重要性，因此在教师岗位的安排上也没有达到足够的重视，英语教师住往都是专业素质一般，最突出的表现就是其不具备强硬的教育技能和实际应用能力，这些都是造成中职英语教学效率低下的主要原因，传统教学模式难以提高学生的学习兴趣，而学生的学习成绩直接决定中职学校的教学成果。
3.教育模式过于单一，没有考虑到学生的个体差异性
就中职学生来讲，其学习能力普遍较弱，再加上每名学生都是不同的个体，每个个体对于英语的接受能力和掌握能力都不相同，而传统教育模式的单一性严重抑制中职学生的全面发展。就近幾年中职院校发展情况来看，其发展速度在不断加快，招生数量也在不断增多，但是最显著的问题就是学生之间的个体差异较大，特别是对于英语科目来讲，多数学生对于基础识的掌握是极差的，并且多数学生者排斥英语的学习，这对于中职英语数师来讲是很大的教学难题，严重影响英语教学活动的开展。
4.中职英语教学与实际生活相脱节
就我国当前中职英语教学现状来看，多数教师将教学重点放在学生的考试成绩上，严重忽略学生在实际生活中的应用情况，并且教材内容时隔很久才更新一次，这就造成学生所学习的知识并不符合当今时代的需求，难以运用在今后的工作和生活中，严重影响学生的英语综合能力，对学生今后的工作和发展造成严重的影响。
二、在中职英语教学中以就业导向开展教学的有效对策
1.强化中职英语教学实训力度
在中职英语教学中，必须始终坚持以就业为导向，才能符合现代经济发展对教育的新要求，培养英语素养较高的综合型人オ，满足现代市场的人オ需求。这就需要不断强化中职英语教学实训力度，提高实训在英语教学中所占的比重和地位。首先，教师需要对教学实训过程进行不断优化，将更多的时间和精力投入英语实践训练中去，结合学生的实际需求和喜好来合理安排训练内容。让学生根据完整系统的训练流程逐步开展实际训练，为学生提供宽松的教学环境，鼓励学生强化英语听说读写训练，积极主动地开口说英语，运用英语进行沟通和交流 2.改革和优化中职英语教学内容 目前，中职英语教材种类繁多，教师在选择中职英语教材时，需要以就业为导向进行综合筛选，确保教材内容能够与市场需求相吻合。同时，教师还可以根据本校人才培养计划及教学需求合理地改革和编排中职英语教材，除了基本英语技能的学习之外，可以进一步增加听力、口语以及读写在英语教材中的比例，提高英语教材的实用性和市场价值。
总结：通过本文的阐述我们能够了解到当前中职教育教学方式仍然停留在传统教育模式中，而传统教育模式往往将教学重点放在基础知识的灌输上，对于学生的就业问题往往是忽视的，这就导致学生的很多英语技能不能适应当今时代的发展，教师必须要重视起这点问题。因此教师必须要改变这种传统教学方式，要坚持以就业为导向来进行中职英语教学。
参考文献：
[1] 吴慧玲. 中职英语教学中突出以就业为导向路径探究[J]. 英语广场：学术研究， 2012（5）：121-122.
[2] 章玉萍. 以就业为导向，在中职英语教学中体现专业特色[J]. 考试周刊， 2013（49）：94-94.
[3] 吴慧玲. 中职英语教学中突出以就业为导向路径探究[J]. 英语广场：学术研究， 2012（5）：121-122.
[4] 蒋双艳. 以就业为导向的中职酒店英语情境教学探究[J]. 广西教育， 2016（18）：132-133.
关键词：中职英语;教学现状;传统教育模式;以就业为导向
近年来，我国的发展步伐已经越来越接近国际发展步伐，并且与国际的交往越来越密切，要想在今后发展中与国际达成更多的交流与合作就必须大力培养英语人オ。但是目前多数英语人才都仅仅是具备较强的英语语言能力，而在职业素养上是远远不够的。中职学生在职业素养上存在很大的漏洞。在中职英语教学过程中，教师必须要做到将英语技能与职业素养有效结合在一起进行教学，要改变以往传统的教学模式，紧跟时代的需求，只有这样才能够有效提高中职学生的英语实践能力和专业素养，这对于中职学生今后工作和发展来讲是十分重要的。
一、简析目前中职英语教学现状
1.教师没有意识到就业对中职英语教学的重要作用
中职教师在教学过程中并没有设定明确的教学目标，并且没有认识到中职英语教学的根本意义和主要目的，教师单一的认为只要学生具备扎实的英语知识就能够取得好的就业，这就使得中职英语课堂形式化越来越重，严重影响教学效率。
2.中职院校缺乏专业技能过硬、综合素质过强的英语教师队伍
目前存在多数中职院校没有认识到中职英语的重要性，因此在教师岗位的安排上也没有达到足够的重视，英语教师住往都是专业素质一般，最突出的表现就是其不具备强硬的教育技能和实际应用能力，这些都是造成中职英语教学效率低下的主要原因，传统教学模式难以提高学生的学习兴趣，而学生的学习成绩直接决定中职学校的教学成果。
3.教育模式过于单一，没有考虑到学生的个体差异性
就中职学生来讲，其学习能力普遍较弱，再加上每名学生都是不同的个体，每个个体对于英语的接受能力和掌握能力都不相同，而传统教育模式的单一性严重抑制中职学生的全面发展。就近幾年中职院校发展情况来看，其发展速度在不断加快，招生数量也在不断增多，但是最显著的问题就是学生之间的个体差异较大，特别是对于英语科目来讲，多数学生对于基础识的掌握是极差的，并且多数学生者排斥英语的学习，这对于中职英语数师来讲是很大的教学难题，严重影响英语教学活动的开展。
4.中职英语教学与实际生活相脱节
就我国当前中职英语教学现状来看，多数教师将教学重点放在学生的考试成绩上，严重忽略学生在实际生活中的应用情况，并且教材内容时隔很久才更新一次，这就造成学生所学习的知识并不符合当今时代的需求，难以运用在今后的工作和生活中，严重影响学生的英语综合能力，对学生今后的工作和发展造成严重的影响。
二、在中职英语教学中以就业导向开展教学的有效对策
1.强化中职英语教学实训力度
在中职英语教学中，必须始终坚持以就业为导向，才能符合现代经济发展对教育的新要求，培养英语素养较高的综合型人オ，满足现代市场的人オ需求。这就需要不断强化中职英语教学实训力度，提高实训在英语教学中所占的比重和地位。首先，教师需要对教学实训过程进行不断优化，将更多的时间和精力投入英语实践训练中去，结合学生的实际需求和喜好来合理安排训练内容。让学生根据完整系统的训练流程逐步开展实际训练，为学生提供宽松的教学环境，鼓励学生强化英语听说读写训练，积极主动地开口说英语，运用英语进行沟通和交流 2.改革和优化中职英语教学内容 目前，中职英语教材种类繁多，教师在选择中职英语教材时，需要以就业为导向进行综合筛选，确保教材内容能够与市场需求相吻合。同时，教师还可以根据本校人才培养计划及教学需求合理地改革和编排中职英语教材，除了基本英语技能的学习之外，可以进一步增加听力、口语以及读写在英语教材中的比例，提高英语教材的实用性和市场价值。
总结：通过本文的阐述我们能够了解到当前中职教育教学方式仍然停留在传统教育模式中，而传统教育模式往往将教学重点放在基础知识的灌输上，对于学生的就业问题往往是忽视的，这就导致学生的很多英语技能不能适应当今时代的发展，教师必须要重视起这点问题。因此教师必须要改变这种传统教学方式，要坚持以就业为导向来进行中职英语教学。
参考文献：
[1] 吴慧玲. 中职英语教学中突出以就业为导向路径探究[J]. 英语广场：学术研究， 2012（5）：121-122.
[2] 章玉萍. 以就业为导向，在中职英语教学中体现专业特色[J]. 考试周刊， 2013（49）：94-94.
[3] 吴慧玲. 中职英语教学中突出以就业为导向路径探究[J]. 英语广场：学术研究， 2012（5）：121-122.
[4] 蒋双艳. 以就业为导向的中职酒店英语情境教学探究[J]. 广西教育， 2016（18）：132-133.