【摘 要】
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【内容摘要】高中物理教学内容相对抽象，对学生逻辑思维能力有较高的要求，导致很多学生对高中物理学习存在畏难心理，认为付出更多的时间精力也无法掌握物理学习技巧，学习效率不佳。在以培养学生核心素养为主要目标的高中物理教学中，教师要注重体现学生的主体性，积极采取小组合作学习教学模式，提高学生课堂活动的参与度，团队合作精神，促进学生核心素养提升。 【关键词】高中物理 核心素养 小组合作学习 新课改背景下
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【内容摘要】高中物理教学内容相对抽象，对学生逻辑思维能力有较高的要求，导致很多学生对高中物理学习存在畏难心理，认为付出更多的时间精力也无法掌握物理学习技巧，学习效率不佳。在以培养学生核心素养为主要目标的高中物理教学中，教师要注重体现学生的主体性，积极采取小组合作学习教学模式，提高学生课堂活动的参与度，团队合作精神，促进学生核心素养提升。
【关键词】高中物理
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