论文部分内容阅读
研学旅行是一种很好的新兴教学方式，作为基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，是课堂教育活动的延伸和n补充，能让学生在参与和体验中开阔视野、丰富知识、了解社会和亲近自然。特别是对于地理这一跨自然科学和社会科学、综合性很强的科n目，研学旅行能更好地实施地理实践活动，培养学生的地理实践力，充分体现初中地理课程的宗旨。本文针对初中地理研学旅行的价值、困n境及实践路径开展研究，为教学活动提供借鉴。