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本文通过对荣华二采区10<
EHPG-Tb(Ⅲ)体系荧光法测定稀土铽的研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年12期
其他文献
摘 要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。 关键词：初中英语；词汇教学；有效性 在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。掌握一定量的词汇是学好语言的基础。为了让学生学好英语，我们不断探求和改进教学方法。在初中一年级时，由于内容较少，词汇简单，学生还能应付，随着年级的增高，英语内容的深化，词汇量的增加，学生越来越感觉
爱因斯坦说：“情感是人类一切努力和创造背后的动力。”《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。关注学生的情感，发展学生的个性，这是学生主体发展的内在需要。对于每一个语文学习中的学生，他们都是一个独特的自我，老师在教学中应重视他们在学习中的独特感受和情感体验。如果只是以落实所谓的“知识点”为前提，以知识技能的熟练为
做作业，做题，考90多分，语文教学的“皮”，一撕就破。分数，并不代表真实的水平。只教语文书的结果是，小学六年毕业，刚脱盲。语文和数学不一样，学数学是“举一反三”。只要把概念弄懂，反复练习就行。我是靠大量的写作、阅读、积累，一点点地提高语文水平。 兴趣是最好的老师。语文书中课文读了几遍就平淡如水，不想再读了。还有的课文只看题目就没有读的兴趣。老师的强迫，加上家长的督促，还有兴趣读课文的真的不多。应
摘 要：随着第三次科技革命带来的科技成果的大爆发，掌握信息技术已然是现代社会“脱离文盲”的标志之一，在新课程标准下， 小学信息技术课程的开展与否以及开展状况如何也日益受到人们的关注，但是目前在我国的大多数农村小学，总会因为一些现实的原因而导致课程无法顺利的开展或是无法有效的进行，分析信息技术课程在我国农村小学开展的现状和提出切实的可行性办法，将是本文探究的重点。 关键词：农村小学；信息技术；现状
摘 要：“兴趣是最好的老师。”数学教学离不开对学生数学学习兴趣的培养，素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程，让学生成为学习的主人。并且，因为初中数学本身是一门内容抽象而枯燥的必修学科。因此，如何把学生学习数学的状态从“要我学”变成“我要学”；把枯燥乏味的数学变得有趣且生动，在有限的时间内，让学生学习到更多的数学知识，培养学习学习兴趣和学习能力，这是我们每个数学教师的重大课题。
摘 要：近几年来，教育事业在国家中的比重越来越大，尤其在新课程改革之后，教学内容不断变化，传统的教学模式得到改革。如何在小学教学中实施生活化教学是教师们探讨的热点，本文主要对生活化教学的意义和策略进行了阐述和总结。 关键词：小学数学；生活化教学；教学策略 对于数学这个逻辑和严密性都较强的科目来说，如果脱离了生活，小学生对其概念的理解会受到阻碍，不利于数学的教学。在生活中，常常用到数学知识，因此
摘 要：中学英语教学应以培养学生在口头上和书面上初步 运用英语进行交际的能力为目的。培养初中生的英语口语能 力需要多措并举：坚持用英语组织课堂教学，让英语课堂名 副其实；利用好课堂阵地，对学生进行全方位的口语能力培 养；拓宽英语课堂，将英语口语练习延伸到课外，延伸至学 生们的日常生活当中。换言之，教师不但要充分挖掘学生的 英语口语学习兴趣，还要给他们创造宽阔的空间与充足的时 间，以便于他们不断地练