【摘 要】
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在信息化社会的今天，多媒体信息技术进入语文课堂教学已成为一种趋势。在初中语文教学中，好的多媒体课件能激发学生的学习兴趣，增加课堂教学容量，启发联想想象，更好地突破教学重点
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在信息化社会的今天，多媒体信息技术进入语文课堂教学已成为一种趋势。在初中语文教学中，好的多媒体课件能激发学生的学习兴趣，增加课堂教学容量，启发联想想象，更好地突破教学重点、难点，给力语文课堂。笔者认为，判别一个语文课件的好与差，当看它是否能有效地调动学生的学习积极性，这也是衡量学生的主体作用能否发挥的又一重要体现；是否有助于减轻学生和教师的负担，提高教学的效率和效益。只有制作和利用好多媒体课件，才能真正发挥多媒体的效力，给力语文课堂。那么如何巧妙制作出优质的多媒体课件呢？本文对制作语文多媒体课件的原则和方
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