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在我国古代提出经世致用的思想观念,对后人影响颇深。也就是说学习什么东西都要去追求它的实用价值。在现代教学中。我们逐渐抛弃传统课堂只重视理论,开始更多注重实用性。中学体育课堂作为教学一部分,又本身带有很大实用性,如何进行体育课堂训练使用性方法探究,已成为众多体育教育专业人员考虑的一个问题。