【摘 要】
:
作为一种清洁能源,天气然较高的清洁环保性能使其广泛应用于多个领域,其中包括工业和化工领域,但计量误差的存在会影响燃气公司和用户利益。基于此,本文对天然气计量误差产生原因进行分析,重点研究有效优化其计量误差的措施,以供相关人员参考。
论文部分内容阅读
作为一种清洁能源,天气然较高的清洁环保性能使其广泛应用于多个领域,其中包括工业和化工领域,但计量误差的存在会影响燃气公司和用户利益。基于此,本文对天然气计量误差产生原因进行分析,重点研究有效优化其计量误差的措施,以供相关人员参考。
其他文献
<正>新课标强调,初中生的语言发展正处于关键阶段,而阅读教学是培养与发展学生英语思维和语言能力的有效途径。当今不少初中生面临阅读效率低下、理解能力不强等现象,对英语阅读始终提不起兴趣,使他们逐渐在英语学习上拉开差距。因此,教师应切实贯彻新课标提倡的教学理念,设计适合学生心理特点和认知规律的阅读教学策略,让学生感受到英语阅读的快乐,进而使初中英语阅读教学质量得以大幅度提高。
<正>单元整体教学是从单元角度出发,根据单元中不同知识点的学习需要,综合利用教学形式和策略,指导学生通过阶段学习建构知识体系的教学活动。在小学数学教学中开展单元整体教学,有助于增强学生的宏观意识,使之能根据教师的指导,建构知识框架,逐步通过学习完善自己的知识体系,提高自主学习能力,丰富知识储备。同时,单元整体教学重点突出,教学环节衔接有序,教师在具体的教学实践中,应结合单元重点难点知识的分布特点,
新课标背景下的初中英语阅读教学中,教师要以训练学生的思维能力、发展学生的阅读能力、提升学生的自主学习能力为导向开展阅读活动,培育学生的英语核心素养,体现阅读教学的育人价值,提高初中英语阅读教学的实效性。同时,新课标重点提到了“让学生在阅读中获得情感体验”,教师要引领学生用心挖掘文本素材中的情感内涵、人文素养,让学生获得深刻的阅读感悟,提升英语综合能力。
英语阅读能力是初中英语教学的重要目标之一,也是初中生必备的英语技能。《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求教师注重发挥学生学习的主动性,让学生在读中探究,最终形成学科核心素养。为满足这一要求,教师可以采用任务型教学与多模态教学相结合的方式,具体做法如下:教师应认真研究初中生的认知特点,以课前预习作为阅读教学的基础,通过兴趣激发让学生多读、乐读;以课中运用正确的阅读教学策略和方法提高学生的综合
随着新课标对初中英语教学要求的不断提升,要求老师在教学中要重视培养学生的学科核心素养。在以往的教学过程中老师对于英语阅读并不是很重视,这就影响了初中生对英语这门语言的掌握。本文通过对学科核心素养下初中英语阅读教学方法的研究,提出相关建议。
基于矿用带式输送机托辊基本结构,构建有限元分析模型,并以此为基础实施托辊有限元分析,仿真分析结果中的托辊应力分布情况,介绍新型矿用带式输送机托辊优化设计方法及优化方案。另外,将优化设计方案应用于工程实践,确认优化方案的有效性,检验托辊优化设计方法的实践价值。根据研究结果可知,矿用带式输送机优化设计方案具有较强应用价值,证明优化设计方法具有一定有效性。
术后阿片类药物长期使用(PPOU)尚无标准定义,多数研究采用的定义为术后使用阿片类药物超过90 d。PPOU的不良反应不仅影响患者生活质量,还可能威胁患者生命安全。PPOU可能的危险因素包括术前、术后阿片类药物的使用,控释制剂和复方制剂的不恰当应用,患者存在焦虑、抑郁,以及出院后患者重复或补充开药等。在多学科团队合作的基础上实施涵盖术前、术中、术后住院期间乃至出院后各个阶段的综合疼痛管理措施有望减
对基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)分析非极性聚合物时离子化试剂对测试结果的影响进行了研究。通过对比,选择反式-2-[3-(4-叔丁基苯基)-2-甲基-亚丙烯基]丙二腈(DCTB)为基质,以聚丁二烯(PB5000)、不同聚合度的聚苯乙烯(PS)、聚乙烯(PE2000)为样品,考察了9种铜盐的促离子化作用。结果表明,在相同的仪器测试条件下,Cu(NO3)2作为离子化试剂对3
国家大力倡导节能环保,天然气已由城市输送至农村,由原来的煤炭取暖改为天然气取暖,因此我国天然气需求量俱增。这就需要天然气计量更加精确,避免计量纠纷问题,中石油北京天然气管道有限公司北京输气管理处所辖范围共计使用超声流量计74台,占总流量计数量的98%。目前超声波流量计是一种新型的气体流量统计仪,具有测量范围大、精度高、量程比宽、双向流、抗干扰性强等优点,因此被广泛应用于天然气计量行业。