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随着新课程的改革，在初中英语的教学当中，有效的采用情景教学的方式，在一定程度上能够提高学生的英语学习效果，很多英语教学工作的都非常重视采用情境教育的方式，这种情境教学的方法也得到了强有力的推广，这对于激发学生的课堂英语学习兴趣，调动学生的课堂学习积极性，具有非常重要的作用，但是由于现阶段的英语教师仍然采用传统的讲课模式，对于学生实际的英语课堂的学习情况的掌握情况并不是很理想。本文通过采用在初中英语教学中应用情境教学法进行研究和分析，进而有效地培养学生英语学习效果。