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新课程改革背景下，非连续性文本阅读教学模式成为了一种极受广大教育工作者关注的教学热点。初中阶段语文学科运用非连续性文本阅读教学，首先其独特的突出点就是它的灵活多样性，它可以非常有效的迎合中学生的个性化语文阅读需求，锻炼和提升中学生的语文阅读综合能力，促使初中阶段语文学科阅读教学效率的提高，进而实现中学生的全面发展。