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在高中语文阶段的教学过程中，提升学生的语文阅读能力一直是语文教师的重要教学任务，在新课程标准的提出背景下，随着一线语文教育工作者的不断探索，提出了“群文阅读”的教学方法。“群文阅读”的教学方式符合新课标的标准，也符合语文教师提升学生阅读水平的教学目标，因此，本文就对新课程标准视角下高中语文群文阅读的教学策略进行探究。