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人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩。
读了周弘的《赏识你的孩子》，我深受启发，孩子是需要鼓励的。我们班是一个特殊的集体。因为是合班，所以在班级管理中面临的问题比较多。经过两年的磨合与激励，孩子们终于心往一处使，拧成了一股绳。但由于班级严重存在“两级分化”的现象，使我在教学与管理上很费力。那么，面对这些一直以来习惯和修养都不太好的孩子们，我只能试着尽力改变。鼓励会催人上进，一味地批评也许会让人破罐子破摔。所以，我觉得越是这样的孩子，就越需要鼓励。每个人都有闪光点，于是，我抓住他们独有的闪光点，将其放大化，时刻激励着他们积极上进，形成了无限的动力！
一、梅花香自苦寒来
在我们班的同学中，有一位普通得不能再普通的同学，他也与大家一样，怀揣着自己的梦想，走进师专附小的校园。然而，他却不能和大家一样，一样地回答问题，一样流利地读课文，因为他4岁时得了脑积水，引发了智障，9岁之前根本不会说话。于是，他总是沉浸在自己的世界里，很难与人正常交流。课上时常自言自语，甚至影响课堂秩序，很难像别的同学一样正常地接受教育，这个男孩儿的名字叫做闫铭威。
他刚加入到六年一班这个集体一年的时间，刚加入的时候，同学们并没有太多的想法，只觉得他是一个普通人，或者说他是需要我们更多关爱的不幸的人。但当大家知道他的特长的时候，都震惊了！他竟然会弹钢琴，还会打架子鼓。前几天，闫铭威请了几天假，大家并不知道，他干什么去了。当他回来后，才知道他是为了实现自己的梦想去参加钢琴表演了。全国包括香港在内的400多万选手中，他进入了前20名，并且登上了浙江卫视，周立波主持的中国梦想秀的舞台。每一次重播我都期盼在电视机前。在电视荧屏上，他那迷惘的眼神，不太流利的表达和他那娴熟的琴技，真诚的歌声形成了鲜明的对比，让人看了心酸！一首《亲爱的小孩》，唱出了母亲的心疼与期待，弹出了他自己的自强不息，赢得了观众的心！全国300家媒体评审，他获得了294票的支持，荣获了本场第一名的好成绩。就是这样一个写字、交流、思考都很费劲儿的男孩儿竟然会弹奏出如此美妙的旋律，真让人意想不到哇！过几天，他还会请假去参加圆梦赛，相信他一定会再次创造辉煌的奇迹。
这样一个特别的孩子难道天生就有弹钢琴的天赋吗？当然不是！闫铭威之所以能够取得如此之大的成绩，是因为他刻苦，他坚持，他有目标，还有他那伟大的妈妈及我们班全体师生对他不离不弃的关爱。有了师生及家长的细心呵护，自身的刻苦努力，十年如一日的坚持，他才会取得如此之大的成绩。每一个人衡量自己的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守，坚持这一目标，你的自我才能闪放出个性的光芒。
梅花香自苦寒来，梅花之所以有香气，是因为它经得住寒冬的考验，最终被人们所赞美。
也许在不久的将来，闫铭威——一个坚强的男孩会在钢琴界里扬名，创造属于他的奇迹。这都是因为他的刻苦，他的精神，难道不值得我们大家赞美，学习吗？我想，他带给大家的不仅仅是一种感动，更是一种毅力的折服！在这里向他的母亲致敬，向他致敬！
二、赏识力量提自信
那天放学前接到通知，为帮助灾区小朋友捐衣捐物。当时，我想：明天孩子们一定会忘，因为仅放学前一分钟得知，紧接着就放学了，通知得太匆忙。第二天，有三名同学拿来了衣物：李鹏川、肖涵、孔欣瑞。肖涵和李鹏川平时活动就比较积极，我没觉得奇怪。孔欣瑞是一个多动的孩子，而且，平时无论学习还是活动都不太放在心上，这次让我很意外，我想：一定是因为他想对灾区小朋友表达同情之心。看来，每个孩子都有闪光、可爱之处，再调皮的孩子都有爱心，再顽劣的孩子面对弱者都有怜悯之心。这件事真的让我感动，也让我深思。当我再次看到孔欣瑞的时候，我马上就会想到此事，也因此而觉得他如此可爱。所以，在今后的工作中，遇事我一定會多个角度看，权衡利弊;面对孩子也会多看优点，使孩子自信，也使自己能全面衡量对孩子的评价……
赏识的力量是无穷的，它会唤醒孩子内心的潜力，也会放大其闪光点，更会提升孩子的自信，使每一个孩子在温暖的呵护中长大，享受“精彩极了”的鼓励！所以，请不要吝啬我们的赏识与关爱，相信，孩子们会在爱的鼓励下，一路前行！
三、折翼天使爱有加
自从我走上教学工作岗位，就一心扑在教学工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生！现在的班级有个先天双耳失聪的孩子，仅靠人工耳蜗才能听见一点点带有杂质的声音，这给孩子的学习及校园生活带来了很多不便！面对她和我曾经的学生“闫铭威”这样折翼的天使，我不但没有放弃，更对她偏爱有加！沟通、关注、鼓励、赏识，放大其闪光点，通过我的思想教育，同学们对她无一歧视，有的只是关爱、呵护！经常在课堂上，听到同学们为她的发言而自发鼓起的经久不断的掌声！这掌声无疑是她最好的良药！这掌声是她进步的动力！这掌声是同学们爱的源泉！因为：上天为她关上了一扇门，我们一定要为她打开一扇窗！
我就是这样怀着满腔的热情，用责任和爱用心地浇灌着每一颗幼苗，用激励和赏识助他们成长，用坚守和信念使他们学会面对，只有他们都茁壮成长，我才能看到枝繁叶茂的喜悦！
读了周弘的《赏识你的孩子》，我深受启发，孩子是需要鼓励的。我们班是一个特殊的集体。因为是合班，所以在班级管理中面临的问题比较多。经过两年的磨合与激励，孩子们终于心往一处使，拧成了一股绳。但由于班级严重存在“两级分化”的现象，使我在教学与管理上很费力。那么，面对这些一直以来习惯和修养都不太好的孩子们，我只能试着尽力改变。鼓励会催人上进，一味地批评也许会让人破罐子破摔。所以，我觉得越是这样的孩子，就越需要鼓励。每个人都有闪光点，于是，我抓住他们独有的闪光点，将其放大化，时刻激励着他们积极上进，形成了无限的动力！
一、梅花香自苦寒来
在我们班的同学中，有一位普通得不能再普通的同学，他也与大家一样，怀揣着自己的梦想，走进师专附小的校园。然而，他却不能和大家一样，一样地回答问题，一样流利地读课文，因为他4岁时得了脑积水，引发了智障，9岁之前根本不会说话。于是，他总是沉浸在自己的世界里，很难与人正常交流。课上时常自言自语，甚至影响课堂秩序，很难像别的同学一样正常地接受教育，这个男孩儿的名字叫做闫铭威。
他刚加入到六年一班这个集体一年的时间，刚加入的时候，同学们并没有太多的想法，只觉得他是一个普通人，或者说他是需要我们更多关爱的不幸的人。但当大家知道他的特长的时候，都震惊了！他竟然会弹钢琴，还会打架子鼓。前几天，闫铭威请了几天假，大家并不知道，他干什么去了。当他回来后，才知道他是为了实现自己的梦想去参加钢琴表演了。全国包括香港在内的400多万选手中，他进入了前20名，并且登上了浙江卫视，周立波主持的中国梦想秀的舞台。每一次重播我都期盼在电视机前。在电视荧屏上，他那迷惘的眼神，不太流利的表达和他那娴熟的琴技，真诚的歌声形成了鲜明的对比，让人看了心酸！一首《亲爱的小孩》，唱出了母亲的心疼与期待，弹出了他自己的自强不息，赢得了观众的心！全国300家媒体评审，他获得了294票的支持，荣获了本场第一名的好成绩。就是这样一个写字、交流、思考都很费劲儿的男孩儿竟然会弹奏出如此美妙的旋律，真让人意想不到哇！过几天，他还会请假去参加圆梦赛，相信他一定会再次创造辉煌的奇迹。
这样一个特别的孩子难道天生就有弹钢琴的天赋吗？当然不是！闫铭威之所以能够取得如此之大的成绩，是因为他刻苦，他坚持，他有目标，还有他那伟大的妈妈及我们班全体师生对他不离不弃的关爱。有了师生及家长的细心呵护，自身的刻苦努力，十年如一日的坚持，他才会取得如此之大的成绩。每一个人衡量自己的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守，坚持这一目标，你的自我才能闪放出个性的光芒。
梅花香自苦寒来，梅花之所以有香气，是因为它经得住寒冬的考验，最终被人们所赞美。
也许在不久的将来，闫铭威——一个坚强的男孩会在钢琴界里扬名，创造属于他的奇迹。这都是因为他的刻苦，他的精神，难道不值得我们大家赞美，学习吗？我想，他带给大家的不仅仅是一种感动，更是一种毅力的折服！在这里向他的母亲致敬，向他致敬！
二、赏识力量提自信
那天放学前接到通知，为帮助灾区小朋友捐衣捐物。当时，我想：明天孩子们一定会忘，因为仅放学前一分钟得知，紧接着就放学了，通知得太匆忙。第二天，有三名同学拿来了衣物：李鹏川、肖涵、孔欣瑞。肖涵和李鹏川平时活动就比较积极，我没觉得奇怪。孔欣瑞是一个多动的孩子，而且，平时无论学习还是活动都不太放在心上，这次让我很意外，我想：一定是因为他想对灾区小朋友表达同情之心。看来，每个孩子都有闪光、可爱之处，再调皮的孩子都有爱心，再顽劣的孩子面对弱者都有怜悯之心。这件事真的让我感动，也让我深思。当我再次看到孔欣瑞的时候，我马上就会想到此事，也因此而觉得他如此可爱。所以，在今后的工作中，遇事我一定會多个角度看，权衡利弊;面对孩子也会多看优点，使孩子自信，也使自己能全面衡量对孩子的评价……
赏识的力量是无穷的，它会唤醒孩子内心的潜力，也会放大其闪光点，更会提升孩子的自信，使每一个孩子在温暖的呵护中长大，享受“精彩极了”的鼓励！所以，请不要吝啬我们的赏识与关爱，相信，孩子们会在爱的鼓励下，一路前行！
三、折翼天使爱有加
自从我走上教学工作岗位，就一心扑在教学工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生！现在的班级有个先天双耳失聪的孩子，仅靠人工耳蜗才能听见一点点带有杂质的声音，这给孩子的学习及校园生活带来了很多不便！面对她和我曾经的学生“闫铭威”这样折翼的天使，我不但没有放弃，更对她偏爱有加！沟通、关注、鼓励、赏识，放大其闪光点，通过我的思想教育，同学们对她无一歧视，有的只是关爱、呵护！经常在课堂上，听到同学们为她的发言而自发鼓起的经久不断的掌声！这掌声无疑是她最好的良药！这掌声是她进步的动力！这掌声是同学们爱的源泉！因为：上天为她关上了一扇门，我们一定要为她打开一扇窗！
我就是这样怀着满腔的热情，用责任和爱用心地浇灌着每一颗幼苗，用激励和赏识助他们成长，用坚守和信念使他们学会面对，只有他们都茁壮成长，我才能看到枝繁叶茂的喜悦！