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《新的课程标准》中指出在基础教育阶段要养成学生学习英语的良好学习习惯和形成有效的学习策略。因此养成良好学习习惯是教师在日常教学中的一项重要的教学任务，而习惯的养成又非朝夕之功，抓培养时机越早越好，所以从起始年级要着力培养学生学习英语的良好习惯，特别是在读音和书写这两项关键技能方面，在教学实践中我是这样做的：
1、培养学生大胆开口、不怕出错的习惯
英语作为交流的工具，而交流的主要途径是说，因此开口说英语显得尤为重要。刚开始接触英语的学生胆怯、张不开嘴、绕不过舌来是常见的，可以先从操练发基本音开始，让学生对着小镜大声地发[ei]、[ai]、[u：]……，直到能自由开合嘴巴、变化口形、调动牙齿和舌头为止。进而开展模仿秀活动，让学生大声模仿老师说的和磁带播放的单词、句子，看谁模仿得像，模仿得最像的，老师可以给予一些奖赏，比如贴个小红花、给起个英文名字等，激发学生的兴趣。
2、培养学生良好的书写习惯
在起始年级教师必须通过示范、指导和要求学生反复练习，使学生的英文书写规范、清楚、美观，强调大小写之间、英文字母与汉语拼音之间的区别，特别是易混字母如r、v、u、y、g等的写法，反复训练学生，直到学生能信手写出一笔漂亮的英文为止。
总而言之，在起始年级应首先着力培养学生具备读音和书写这两方面的良好习惯，学生打下了坚实的学英语的基础才可以在英语学习的道路上展翅高飞，成为真正的英语人才。
（作者单位：067300 河北省兴隆县兴隆镇中学）
1、培养学生大胆开口、不怕出错的习惯
英语作为交流的工具，而交流的主要途径是说，因此开口说英语显得尤为重要。刚开始接触英语的学生胆怯、张不开嘴、绕不过舌来是常见的，可以先从操练发基本音开始，让学生对着小镜大声地发[ei]、[ai]、[u：]……，直到能自由开合嘴巴、变化口形、调动牙齿和舌头为止。进而开展模仿秀活动，让学生大声模仿老师说的和磁带播放的单词、句子，看谁模仿得像，模仿得最像的，老师可以给予一些奖赏，比如贴个小红花、给起个英文名字等，激发学生的兴趣。
2、培养学生良好的书写习惯
在起始年级教师必须通过示范、指导和要求学生反复练习，使学生的英文书写规范、清楚、美观，强调大小写之间、英文字母与汉语拼音之间的区别，特别是易混字母如r、v、u、y、g等的写法，反复训练学生，直到学生能信手写出一笔漂亮的英文为止。
总而言之，在起始年级应首先着力培养学生具备读音和书写这两方面的良好习惯，学生打下了坚实的学英语的基础才可以在英语学习的道路上展翅高飞，成为真正的英语人才。
（作者单位：067300 河北省兴隆县兴隆镇中学）