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阅读是学生学习语文的一大阻力,也是一大推动力,就看学生是否能够运用阅读技巧,提升自己的阅读能力了.教师在教学中培养学生的阅读能力,可以使学生建立语文思维,形成语文头脑,找到语文世界进步的台阶.在此基础上,本文就如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力进行了思考和实践,通过结合情境、问题、分层、实践等方式,找到了适宜学生阅读的策略.