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小学数学作为初级学习阶段的一门重要科目，不仅肩负着传授知识的重任，同时也是对学生实施德育的主要阵地，需要老师在教学过程中贯彻落实立德树人的根本任务，使学生在完成知识积累的同时道德素养也得到同步的提高。在小学数学教学中老师可以借助微课教学的优势来进行渗透德育，增强德育内容的生动趣味性，从而取得事半功倍的教学效果。本文从基于立德树人小学数学微课教学的策略角度展开论述。