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英语学习中阅读教学是重要的教学模式和教学内容，文本解读是英语阅读教学中的重中之重。教师要在教学活动中明确教学要求和学生学习状况，对阅读教学的目标、内容做好深层次把握，也是开展文本深层次解读的关键。阅读文本，要在读前、读中、读后三个方面出发，不限于文本大意的理解、句子结构的分析、词汇短语的掌握，也要拓宽语言知识的学习和运用，不能只追求文本中的语言内容和文本的信息，要善于设定不同的教学目标，在解决文本教学前，安排好阅读教学，为学生形成良好的阅读习惯、文本分析思维，对英语综合能力的提高奠定基础。