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摘 要：阮冈纳赞五定律，被认为是最经典的关于图书馆学理论，本文论述了其在现代图书馆工作的指导意义以及深远影响。
关键词：阮冈纳赞 五定律 现代图书馆 应用
一、引言
20世纪30年代初，印度图书馆学之父阮冈纳赞提出了著名的图书馆职业五法则，其对世界范围内的图书馆学理论和实践都产生了深远的影响。阮冈纳赞用极其通俗的语言，准确地阐释了图书馆作为人类文明传递这一载体特征，对图书馆事业发展的理论和实践都做出了准确的论述。故，阮冈纳赞五定律不仅被过去的人所推崇和实践，其精神实质在现代图书馆工作中仍然起着指导作用。
二、阮冈纳赞五定律在现代图书馆中的现实意义
1.定律一：书是为了用的。毫无疑问，这是图书馆工作的出发点和目的，阐明了图书馆的性质和任务。芝加哥学派代表性人物巴特勒认为：“所谓图书是保存人类记忆的一种社会装置，图书馆是为把它移入活着的人的意识的一种社会机构。”“数百年，图书馆一直是保存我们集体智慧的最重要的方式。它们始终都是一种全人类的大脑，让我们得以从中寻回遗忘，发现未知。”意大利作家、符号学家贝托·艾柯如是说。人的大脑保存了大量关于人类社会的记忆，但人脑有“用进废退”的优势和缺陷，而图书馆是人类社会的集体记忆和公共外脑，它承载着人类的共同记忆。人类的创新和实践，来自于对图书文献的阅读和深究。另外，图书还能扩大人类智力活动范围，进而推动人类社会的进步。“书是为了用的”，阮冈纳赞的这一定律，告诉我们图书馆的职能不应该只是收藏和保存图书，而是能让读者自由地、畅通无阻地使用藏书，扫除一切读者与藏书之间的种种障碍，打破重藏轻用的传统体制，让藏书充分地被读者利用起来。
随着社会经济的发展，图书馆作为教学科研工作的教辅单位，从过去“重藏轻用”转变为“藏用并重”的局面，并发展到文献信息资源开发利用为中心的“以用为主”的观念转变，成为了现代图书馆的立馆之本。
2.定律二：每个读者有其书。联合国教科文组织在《公共图书馆宣言》中明确指出：公共图书馆应当随时都可以让人到馆，它的大门应当向社会上一切成员自由地、平等地开放，而不管他们的种族、肤色、国籍、年龄、性别、宗教、语言、地位或教育程度。这改变了“书为特定的少数人”服务的概念，与古代中国“藏书楼”被少数人使用，或者搜集到珍贵的书籍便“秘而不宣”的传统做法大相径庭，充分体现了阮冈纳赞在图书学方面人人平等和民主自由的思想。现如今，我们在提倡建设学习型社会，要求物质文明建设和精神文明建设齐头并进。因此，高校图书馆应该牵头在校园范围内营造一种浓厚的读书氛围，比如组织周末读书会、读书茶话会、读书竞赛等活动，充分调动广大师生的读书热情，让读书成为整个校园日常生活的重要组成部分，使读书演变为校园的主流文化，以便影响更多的人参与到阅读的队伍中来。可见，第二定律体现了图书馆意识到并尊重了读者的权力，从体制和机构设置等方面努力使图书馆成为一切读者的心灵家园，真正做到“每個读者有其书”。
3.定律三：每本书有其读者。阮冈纳赞指出：“满足第三法则的最可行的方法就是开架制度。”这一定律旨在提高藏书的利用率，让每一本书都找到其潜在的读者。因此，要求图书馆员们通过开架服务、编制书目等方式来方便读者搜找到藏书，最大程度地清除读者使用图书馆的障碍。在现代图书馆，馆员们还可以通过利用网络来发布馆藏信息，使读者通过网络了解馆藏信息，获取原始文献，并通过网络与他馆达成图书资源的共建共享机制，快速便捷地为读者提供阅读服务，进而发挥每本书的藏书价值，做到“每本书有其读者”。
4.定律四：节省读者时间。第四定律再一次表明：读者是图书馆永恒的中心，读者的利益高于一切。这就要求图书馆的工作必须要考虑到读者的时间和成本效益问题，这就要求首先图书馆必须是开架借阅，避免中间环节给读者带来不便，增加借阅图书的人力成本，进而浪费读者的时间。其次，可聘请师生作为图书导读服务人员进行参与管理，指导读者快速地利用图书馆，帮助他们尽快获取所需要的文献资源，尽可能地节省读者的时间。
5.定律五：图书馆是一个生长着的有机体。阮冈纳赞认为图书馆是一个公共机构：“图书馆具有生长着有机体的一切属性，吐故纳新，改变大小，形成新的形状和结构。”可以说，“图书馆”伴随着人类文明的发展过程，从古代的藏书楼到近代的传统图书馆，再到当前的现代数字图书馆，历经千年而经久不衰，阐释了图书馆是一个生长着的有机体。美国科学家富兰克林曾说：“图书馆使得我以有恒的研究而增进了我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当地补充了我失掉的高等教育。”这意味着图书馆可以作为课堂外教育、成人教育、后续教育和终身教育的可持续性教育载体和场所，是弥补高等教育缺失的重要机构，很大程度上可以促成受教育问题上的平等。作为现代数字图书馆的馆员，也必须要提升自身的综合服务能力和专业素养，不断创新服务方式，使图书馆与时俱进，满足各种层次读者的要求。尤其在现代网络信息的背景下，数字化信息和传递网络化的存在方式，图书馆员除了物理性的图书服务外，还要提升通过网络服务读者的能力，全面促进图书馆事业的发展。
三、结语
图书馆作为高校的教辅单位，作为社会的公益性服务机构，其立馆的目的是服务广大的读者。就像阮冈纳赞所说：“图书馆是全球性的教育工具。它汇集并自由地流通着所有的书籍，借助它们来传播知识。它像人的灵魂一样，贯穿于各种类型的图书馆中。”图书馆学五定律是图书馆为之奋斗的终究目标，贯穿着“读者是上帝”的图书服务理念，也是图书馆员的职业精神所在，它对现代图书馆事业的发展具有永恒的、深远的指导意义。
参考文献：
[1]张婉，“阮冈纳赞图书馆学五定律与现代图书馆工作”《情报探索》，2006年6月，第6期.
[2]林剑锋，“数字图书馆时代的阮氏五定律”《河南图书馆学刊》，2004年8月，第4期.
[3]龚莲英，袁漪雯，“21世纪阮冈纳赞图书馆学五定律新解”《益阳师专学报》， 2001年3月，第二期.
[4]赵志华，“阮冈纳赞图书馆学五定律的当代意义之我见”《内蒙古科技与经济》，2007年4月，第8期.
作者简介：贡布多加（1983—）男，西藏林芝市察隅人。西藏大学图书馆助理馆员。研究方向：藏族文献管理、藏族历史。
关键词：阮冈纳赞 五定律 现代图书馆 应用
一、引言
20世纪30年代初，印度图书馆学之父阮冈纳赞提出了著名的图书馆职业五法则，其对世界范围内的图书馆学理论和实践都产生了深远的影响。阮冈纳赞用极其通俗的语言，准确地阐释了图书馆作为人类文明传递这一载体特征，对图书馆事业发展的理论和实践都做出了准确的论述。故，阮冈纳赞五定律不仅被过去的人所推崇和实践，其精神实质在现代图书馆工作中仍然起着指导作用。
二、阮冈纳赞五定律在现代图书馆中的现实意义
1.定律一：书是为了用的。毫无疑问，这是图书馆工作的出发点和目的，阐明了图书馆的性质和任务。芝加哥学派代表性人物巴特勒认为：“所谓图书是保存人类记忆的一种社会装置，图书馆是为把它移入活着的人的意识的一种社会机构。”“数百年，图书馆一直是保存我们集体智慧的最重要的方式。它们始终都是一种全人类的大脑，让我们得以从中寻回遗忘，发现未知。”意大利作家、符号学家贝托·艾柯如是说。人的大脑保存了大量关于人类社会的记忆，但人脑有“用进废退”的优势和缺陷，而图书馆是人类社会的集体记忆和公共外脑，它承载着人类的共同记忆。人类的创新和实践，来自于对图书文献的阅读和深究。另外，图书还能扩大人类智力活动范围，进而推动人类社会的进步。“书是为了用的”，阮冈纳赞的这一定律，告诉我们图书馆的职能不应该只是收藏和保存图书，而是能让读者自由地、畅通无阻地使用藏书，扫除一切读者与藏书之间的种种障碍，打破重藏轻用的传统体制，让藏书充分地被读者利用起来。
随着社会经济的发展，图书馆作为教学科研工作的教辅单位，从过去“重藏轻用”转变为“藏用并重”的局面，并发展到文献信息资源开发利用为中心的“以用为主”的观念转变，成为了现代图书馆的立馆之本。
2.定律二：每个读者有其书。联合国教科文组织在《公共图书馆宣言》中明确指出：公共图书馆应当随时都可以让人到馆，它的大门应当向社会上一切成员自由地、平等地开放，而不管他们的种族、肤色、国籍、年龄、性别、宗教、语言、地位或教育程度。这改变了“书为特定的少数人”服务的概念，与古代中国“藏书楼”被少数人使用，或者搜集到珍贵的书籍便“秘而不宣”的传统做法大相径庭，充分体现了阮冈纳赞在图书学方面人人平等和民主自由的思想。现如今，我们在提倡建设学习型社会，要求物质文明建设和精神文明建设齐头并进。因此，高校图书馆应该牵头在校园范围内营造一种浓厚的读书氛围，比如组织周末读书会、读书茶话会、读书竞赛等活动，充分调动广大师生的读书热情，让读书成为整个校园日常生活的重要组成部分，使读书演变为校园的主流文化，以便影响更多的人参与到阅读的队伍中来。可见，第二定律体现了图书馆意识到并尊重了读者的权力，从体制和机构设置等方面努力使图书馆成为一切读者的心灵家园，真正做到“每個读者有其书”。
3.定律三：每本书有其读者。阮冈纳赞指出：“满足第三法则的最可行的方法就是开架制度。”这一定律旨在提高藏书的利用率，让每一本书都找到其潜在的读者。因此，要求图书馆员们通过开架服务、编制书目等方式来方便读者搜找到藏书，最大程度地清除读者使用图书馆的障碍。在现代图书馆，馆员们还可以通过利用网络来发布馆藏信息，使读者通过网络了解馆藏信息，获取原始文献，并通过网络与他馆达成图书资源的共建共享机制，快速便捷地为读者提供阅读服务，进而发挥每本书的藏书价值，做到“每本书有其读者”。
4.定律四：节省读者时间。第四定律再一次表明：读者是图书馆永恒的中心，读者的利益高于一切。这就要求图书馆的工作必须要考虑到读者的时间和成本效益问题，这就要求首先图书馆必须是开架借阅，避免中间环节给读者带来不便，增加借阅图书的人力成本，进而浪费读者的时间。其次，可聘请师生作为图书导读服务人员进行参与管理，指导读者快速地利用图书馆，帮助他们尽快获取所需要的文献资源，尽可能地节省读者的时间。
5.定律五：图书馆是一个生长着的有机体。阮冈纳赞认为图书馆是一个公共机构：“图书馆具有生长着有机体的一切属性，吐故纳新，改变大小，形成新的形状和结构。”可以说，“图书馆”伴随着人类文明的发展过程，从古代的藏书楼到近代的传统图书馆，再到当前的现代数字图书馆，历经千年而经久不衰，阐释了图书馆是一个生长着的有机体。美国科学家富兰克林曾说：“图书馆使得我以有恒的研究而增进了我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当地补充了我失掉的高等教育。”这意味着图书馆可以作为课堂外教育、成人教育、后续教育和终身教育的可持续性教育载体和场所，是弥补高等教育缺失的重要机构，很大程度上可以促成受教育问题上的平等。作为现代数字图书馆的馆员，也必须要提升自身的综合服务能力和专业素养，不断创新服务方式，使图书馆与时俱进，满足各种层次读者的要求。尤其在现代网络信息的背景下，数字化信息和传递网络化的存在方式，图书馆员除了物理性的图书服务外，还要提升通过网络服务读者的能力，全面促进图书馆事业的发展。
三、结语
图书馆作为高校的教辅单位，作为社会的公益性服务机构，其立馆的目的是服务广大的读者。就像阮冈纳赞所说：“图书馆是全球性的教育工具。它汇集并自由地流通着所有的书籍，借助它们来传播知识。它像人的灵魂一样，贯穿于各种类型的图书馆中。”图书馆学五定律是图书馆为之奋斗的终究目标，贯穿着“读者是上帝”的图书服务理念，也是图书馆员的职业精神所在，它对现代图书馆事业的发展具有永恒的、深远的指导意义。
参考文献：
[1]张婉，“阮冈纳赞图书馆学五定律与现代图书馆工作”《情报探索》，2006年6月，第6期.
[2]林剑锋，“数字图书馆时代的阮氏五定律”《河南图书馆学刊》，2004年8月，第4期.
[3]龚莲英，袁漪雯，“21世纪阮冈纳赞图书馆学五定律新解”《益阳师专学报》， 2001年3月，第二期.
[4]赵志华，“阮冈纳赞图书馆学五定律的当代意义之我见”《内蒙古科技与经济》，2007年4月，第8期.
作者简介：贡布多加（1983—）男，西藏林芝市察隅人。西藏大学图书馆助理馆员。研究方向：藏族文献管理、藏族历史。