【摘 要】
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【摘要】在古典诗词鉴赏教学中出现的一些问题，教师可以尝试使用不同的教学方法，激发学生学习古典诗词的兴趣，感受古典诗词凝练含蓄的语言，体味其节奏韵律之美，提高学生的审美水平，促进学生写作能力的发展。在教学中我尝试从以下三个方面入手：（一）反复朗读，品赏韵味；（二）培养学生学古诗词的兴趣；（三）运用多媒体，展示古诗词的魅力。 【关键词】诗词鉴赏 朗读 兴趣 多媒体 诗词，以其高度概括的内容，凝
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【摘要】在古典诗词鉴赏教学中出现的一些问题，教师可以尝试使用不同的教学方法，激发学生学习古典诗词的兴趣，感受古典诗词凝练含蓄的语言，体味其节奏韵律之美，提高学生的审美水平，促进学生写作能力的发展。在教学中我尝试从以下三个方面入手：（一）反复朗读，品赏韵味；（二）培养学生学古诗词的兴趣；（三）运用多媒体，展示古诗词的魅力。
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