论文部分内容阅读
初中数学是一门趣味性较强的学科,让学生真正理解、体会数学的奥妙与乐趣,就需要及时进行数学教学反思.教学反思可以提高沟通新旧知识的联系,促进知识的同化和迁移,可以拓宽思路,优化学法.
在探究中学习,在反思中提高——浅谈新课标下初中数学教学反思
【摘 要】
：
初中数学是一门趣味性较强的学科,让学生真正理解、体会数学的奥妙与乐趣,就需要及时进行数学教学反思.教学反思可以提高沟通新旧知识的联系,促进知识的同化和迁移,可以拓宽
【机 构】
：
重庆市第四十二中学重庆400015
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年35期
其他文献
传统的数学课堂教学，通常是教师讲得多，学生练得少，课内不足课后补，这样不但老师辛苦学生更辛苦，而教学效果却总是不理想。为此，探索设计有效的数学练习，形成一种有目的、有指导、有组织的学习活动，这是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径。在课堂上做到精讲精练，积极利用学生的无意注意和培养学生的有意注意，有利于提高教学效率，进而提高教育教学质量，同时也达到了减轻学生负担、促进学生智力发展、培养数学能
期刊
人们常常把语言教学定义为语文教学的任务，而忽略了语言教学与数学教学的联系。我认为造成这种印象的主要原因还是在于我们的数学教学中常常忽略“语言教学”的意义，没有发挥数学教学对“语言教学”的作用。那么怎样才能在高中数学教学中实施“语言教学”呢？下面主要从两个方面谈一点自己的看法： 一、运用好数学教学中的课堂教学语言，从而影响学生 教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心，也是一个优秀教师必须具备的基本条
国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力；再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求，我们的教育观念
叶圣陶先生曾经说过“教育是农业，不是工业”，也就是说教育不像一部有序运转的机器，而更像是有机的生态系统。既然是生态系统，那就是有生命的、充滿阳光的。教学的“原生态”是师生生命的自由释放，是原汁原味的，充满绿意的。因此，作为小学数学教师，我们要进行深入的思考和积极的探索，去除课堂上华而不实的外表，还给孩子自由发展的空间，给孩子创造一个真情洋溢的世界。让课堂教学回归生命的本原，体现真实、自然、和谐的生
期刊
随着我国经济环境的发展，老年人的身体健康状态不断改善，老年人对退休后多元化生活的需求水平也不断提升。一方面，老年人的养老方式逐渐丰富，对精神层面的需求使得部分老年人希望
城市化进程中的人口迁移问题、户籍制度改革、城市公共资源问题是现阶段中国经济和社会发展过程中面临的重大问题。户籍管理是我国行政管理的重要组成部分，随着市场经济的建立
集合是职业中学数学课的基本内容之一,笔者也认为本部分内容教学效果的优劣直接影响到今后各章节教学任务是否能顺利完成和学生学习数学这门学科的积极性,因此,我们应当特别
复习是一个学生自主梳理知识，转化数学能力的过程，它必须理清知识之间的内在联系，将“点”连成“片”，内化成学生的东西。然而，这个过程需要教师的引领和创设。具体该怎么做呢？ 一、巧妙引入，激发学习兴趣 由于复习课是在学生学完相关知识后进行的，学生对学习内容比较熟悉了。因此学生学习积极性会比较低，往往觉得比较“烦”。然而兴趣是學生学习的动力，学生要是缺乏了这种动力，那就无法达到复习课想要实现的目标了