【摘 要】
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书法是我国中华民族传统文化精髓,书法不但具有文化内涵以及文化底蕴,而且具有一定审美价值以及艺术性.为了振兴传统文化,需要加强对小学生的书法训练.在进行小学生的书法教
【机 构】
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苏州工业园区方洲小学 江苏 苏州 215000
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书法是我国中华民族传统文化精髓,书法不但具有文化内涵以及文化底蕴,而且具有一定审美价值以及艺术性.为了振兴传统文化,需要加强对小学生的书法训练.在进行小学生的书法教学的过程当中,为了促使学生们书法水平以及能力提升.书法教学过程当中应当加强三个环节训练,包括辨锋形、识管态、察腕指训练,从而提升学生的书法素养以及书法成绩.本文主要是关于小学书法教学中需加强的三个环节的研究,以供相关专业人士进行参考、借鉴.
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