论文部分内容阅读
心脏再同步治疗的适应证不断拓宽，但即使按指南建议选择患者，仍有部分患者对治疗无反应，本文就心脏再同步治疗适应证的进展及可能的疗效预测指标做一综述。
心脏再同步治疗心力衰竭的研究进展
【摘 要】
：
心脏再同步治疗的适应证不断拓宽，但即使按指南建议选择患者，仍有部分患者对治疗无反应，本文就心脏再同步治疗适应证的进展及可能的疗效预测指标做一综述。
【机 构】
：
山东省莱芜市人民医院心内科,山东莱芜271100
【出 处】
：
心脏杂志
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
摘 要：高中数学是一门重要的基础学科，具有很强的理论性和抽象性，它涉及的知识繁杂分散，给学生的学习带来一定的阻碍作用，如何培养和提高学生的解题能力是十分关键的，关系到教学质量的提升。新课程背景下，高中数学教师要及时转变教学观念，在实际教学中要加强对学生审题能力的培养，注重突出教学重点，还要引导学生反思总结解题思路，从而促进学生的数学解题能力得到提高。 关键词：新课程；高中数学；解题能力；培养；重
目的:研究同型半胱氨酸(HCY)与冠心病慢性心力衰竭(CHF)的关系。方法:57例冠心病CHF患者(组),按照心功能NYHA分级分为3个亚组:CHFⅡ级组、Ⅲ级组、Ⅳ级组;选择同期住院的无CH
为了解小儿急性传染病的死因及误诊情况 ,以指导今后诊治 ,将其 49例临床和尸检资料作以分析报告如下。1 对象和方法 内蒙古医学院 195 7年 / 1997年间共尸检记载比较完
6月16日,国内贸易标准《酒类行业流通服务规范》工作会在北京全国人大会议中心举行,来自行业协会、大专院校、酒类生产、销售、营销策划、电子商务等行业的70多名代表出席了
摘 要：作文是小学语文教学中的重点启蒙环节，作文的创作需要学生具备一定的语文积累，在文学词汇的累积下，以生活的素材搭建作文的结构，融合日常的感想，拓展联想空间升华作文的情感，书写出富有层次性的文章，透过童言稚语表述多重的语文联想，教师应改变以往作文教学中固化的教学形式，并结合语文的教学时间安排，合理的预留出作文的互动时间，予以学生作文创作前自由的表述机会，学生之间互相分享自己的思路，与教师主动的沟
摘 要：预习是在进入学习之前对即将要学习的知识提前做一些了解，对其内容进行了解，做好作业，为了掌握主动听课，它是课堂学习的事前准备，属于自主学习。通过预习，能够使学生对知识内容做出对的了解，对重点和难点有所掌握，思维的发展能力有所提升。因此，在高中语文学习中，老师应加强对学生课件预习方法的引导，促进学生预习效果有效提升。在此基础上，笔者对课前预习做了简要的阐述，并提出了一些个人看法，共同探讨。
目的:观察华法林预防冠脉支架术后血栓形成的有效性和安全性。方法:冠脉支架术后患者78例分为2组,金属裸支架组和药物涂层支架组。在常规治疗的基础上,调整华法林剂量,使INR
目的:观察急性应激及美托洛尔干预时山羊心室肌电生理特性的改变,探索应激性室性心律失常的机制及预防的方法.方法:15只雄性山羊随机分为对照组、急性应激组、美托洛尔干预组
网络拓展了人类的活动空间。网络自由的泛滥成为了法律规范的新课题。以主体为中心的理念造成了现代性的困境,主体间性原则筑成了网络时代自由规范的正当性基础。在方法探寻