【摘 要】
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小学语文阅读教学,是对学生进行听说读写能力训练的主要平台.语文课程标准指出:阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶
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小学语文阅读教学,是对学生进行听说读写能力训练的主要平台.语文课程标准指出:阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.小学生的阅读能力与兴趣的高低,不仅影响到学生的学业成绩,还会影响到他们学习的兴趣和将来的发展.但在教学实践中,学生的阅读能力差强人意,一些高年段阅读教学课堂存在一些或深或浅层次的问题.可以说,大量的阅读教学课堂是低效的.
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