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随着新课程改革的深入，有效地组织课堂教学，让学生积极的参与到课堂中来，引导学生自主学习，提高教学的实效性是当前教学探究的一个重要方向。本文笔者就如何引导学生积极有效参与课堂，学会自主学习，从而提高教学质量提出相关见解。
聚焦课堂参与提高教学实效--创设“主体参与”有效课堂，引导学生学会自主学习
【摘 要】
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随着新课程改革的深入，有效地组织课堂教学，让学生积极的参与到课堂中来，引导学生自主学习，提高教学的实效性是当前教学探究的一个重要方向。本文笔者就如何引导学生积极有效参与
【机 构】
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福建省政和县石屯中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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