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教师应从高高的讲台上走下来，深入学生中间，以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和蔼可亲，从而乐于和教师交往，主动地参与学习。
浅谈如何在小学数学中发挥学生的主体性
【摘 要】
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教师应从高高的讲台上走下来，深入学生中间，以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和蔼可亲，从而乐于和教师交往，主动地参与学习。
【机 构】
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河北省崇礼县高家营完全小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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