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英语教学应该结合儿童的心理和生理特点，在课上应用游戏教学，使学生们尝到学中玩，玩中学的乐趣，既调动学生学习积极性，又培养了学生学习兴趣，可谓“一箭又雕”。其益处表现为：一是孩子们喜欢游戏，游戏教学有助于激发学生们的学习兴趣，符合“乐学”原则；二是游戏能创造接近现实生活情景提供自然的语言交际场所；三是游戏教学有利于学生身心健康，有利于潜能的发挥；四是游戏教学能增长学生的知识，开发智力，培养学生猎取科学文化知识的能力。