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高校建立校董（理）会，吸引和鼓励社会各界参与大学建设，是加强大学与社会的联系，扩大社会参与学校管理，吸引社会资金，推动学校建设与发展的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要“完善中国特色的现代大学制度”，而“探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制”则是其重要的举措。
华北电力大学紧抓历史发展机遇，创新管理模式，成立了以七大电力企业集团组成的大学理事会，搭建了大学与企业的合作双赢、协同发展的平台，走出了一条“校企合作兴校之路”。
理事会使大学与企业的合作机制得到保障
自1958年建立以来，华北电力大学长期由国家电力部门管理，先后隶属于水利水电部、能源部、电力部、国家电力公司等中央部委。学校紧密依托行业办学，与能源电力行业建立起了唇齿相依、千丝万缕的密切联系。2003年，在新世纪电力体制改革过程中，经国务院批准，学校的管理体制由电力部门管理划转为教育部管理，同时成立了由国家电网公司、中国南方电网公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司和中国电力投资集团公司等7家特大型电力央企组成的董事会与教育部共建学校。华北电力大学由教育部与大学董事会共建的体制机制作为一种新型的办学机制，不仅使学校与电力行业根深蒂固的联系在体制上得到了根本保障，而且为整个高等教育改革作了有益尝试，使学校办学机制实现了创新与突破。
第一届董事会任期期满后，董事会改为理事会。2006年11月，以国家电网公司党组书记、总经理刘振亚为理事长的华北电力大学第一届理事会正式成立，7家能源电力企业集团依然担任大学理事会单位，搭建了新形势下更为宽广的产学研合作平台，支持和推动着学校与电力工业的协同发展。
2013年12月，华北电力大学第二届理事会在北京成立。为了建立全行业支持华北电力大学的格局，更好地促进学校发展，本届理事会对机构进行了调整，对章程进行了修改。理事单位由原来的7家增至9家。在原有7家理事单位的基础上增加中国电力企业联合会、华北电力大学为新一届理事会成员单位。中国电力企业联合会理事长、国家电网公司董事长、党组书记刘振亚连任大学理事长。
华北电力大学董事会到理事会的积极探索，以及学校的理事会制度建设模式和成功经验，得到了社会各界以及教育部领导的高度肯定，教育部简报、中央电视台、中国教育报等权威媒体对学校的探索与创新进行了典型报道。2010年，华北电力大学《改革行业背景高校校企合作模式》和《电力行业高水平大学创新人才培养模式改革》获准成为首批国家教育体制改革试点项目，标志着学校以理事会为主体的校企合作模式与机制获得国家层面的支持与认可。
理事会助推学校跨越发展
理事会对学校各项事业的发展起到了不可替代的推动作用。通过理事会这一平台，学校的办学层次不断提升，各项事业取得了跨越式发展。
为学校争取了比较充裕的发展资金。2003年以来，学校通过董（理）事会共筹资逾2亿元，获得企业奖（助）学金数千万元；学校科研经费很大一部分来自于校企合作，2013年，在学校科研经费中有50%来自以理事单位为核心的电力企业。
支撑了学校高水平科研平台和基地的建设。在理事单位的支持下，学校成功申报了“国家火力发电工程技术研究中心”“新能源电力系统国家重点实验室”等一批重要科研平台，深度参与国家能源科技创新工程。
为学校重大科研项目和奖项的获得提供支撑。依靠理事单位的支持，学校围绕特高压、智能电网、新能源、节能减排等领域的基础学科与关键技术问题开展科研攻关，形成了产学研相结合的技术创新体系，使学校的科学研究与科技创新能力迈上新的台阶。学校连续3年主持3项“973计划”项目，同时还承担了包括“863”项目、科技支撑计划项目等在内的一大批国家级重大科研任务。
促进了学校创新型人才培养体系的构建。依靠理事单位的支持，学校创新人才培养模式与机制，形成了“厚基础、重实践、强能力”的创新人才培养体系，提高了人才培养质量和水平；学校与多家企业开展“订单式”人才培养，共建本科生实习实践基地、研究生工作站，共建教师“工程化”基地，为培养具备创新精神、实践能力高的高素质人才做出了积极贡献；依靠理事单位的支持，学校毕业生就业率一直稳定保持在教育部直属高校前列，享有良好的社会声誉。
与包括理事单位在内的电力行业大量卓有成效的校企合作，提升了学校的办学实力，扩大了学校在行业和社会的影响。依靠理事单位的支持，学校于2005年正式列入国家“211工程”重点建设高校行列；2011年8月，学校“电力科学与工程”正式列入国家“985优势学科创新平台”建设行列；2011年12月，学校成为中国电力企业联合会副理事长单位，学校的发展成绩与社会贡献得到了中国电力行业的充分认可与高度评价。
学校全方位服务行业发展
多年来，脱胎于电力行业的华北电力大学紧密围绕行业需求，一心一意为行业发展服务。学校将理事会的支持转化为学校事业发展的内在动力，同时，也在服务国家、服务行业、服务理事单位的实践中不断提升自己的能力和水平。
学校始终将能源电力行业作为办学的服务对象，在构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”学科发展战略的基础上，先后调整设置了20多个新兴专业（方向），学校组建“核工程与核技术”专业，创建国内第一个“风能与动力工程”专业，成立全国首家“可再生能源学院”。在抢占国家培育新能源战略性新兴产业制高点的过程中，于2010年举办太阳能、生物质能、新能源材料与器件、智能电网信息工程等4个国家战略性新兴产业相关专业。在不断更好地适应能源电力发展需求的进程中，学校形成了全方位服务行业的学科专业体系。
学校坚持把适应行业需求作为人才培养的根本标准，构建了特色鲜明的教育教学体系。多年来，学校为能源电力行业输送了大批优秀人才，每年有60%的毕业生加入到能源电力行业之中。学校与中电投、大唐电力、中广核、上海电气等企业自2006年起开展“订单+联合”的人才培养，目前已培养500多名专业素质高、创新能力强的核电急需人才。该模式已入选首批“国家级人才培养模式创新实验区”。此外，学校还与国（境）外80余所大学及学术机构签订合作协议，通过“2+2”和“3+1”等形式为能源电力行业培养具有国际视野的拔尖人才。 学校积极配合电力企业做好继续教育和培训工作。依托行业优势，学校以企业为主导，联合开发各类培训项目，构建了“优势互补、资源共享、双赢共进”的继续教育格局，涵盖特高压、智能电网、电力环保、风电技术、核电技术等领域；针对继续教育培训主体多元化、人员多而分散等特点，建立“中国电力行业远程继续教育网”，服务企业人员队伍建设；学校与国电电力、大唐国际及北方联合电力公司等单位合作，共建高级培训中心，为企业量体设计培训方案，开展“订单式”培训。近5年共培训1万多人次，推动理事单位更新员工知识并转化为“科技生产力”。
学校积极参与国家创新体系建设，在诸多领域为能源电力行业提供科技支撑。围绕加快建设特高压和智能电网的战略部署，学校教授作为3名主要成员之一参与了科技部《智能电网重大科技产业化工程“十二五”专项规划》的制定，在把智能电网建设提升为国家能源科技战略的过程中做出了重要贡献；学校积极参与国家电网公司特高压交、直流输电试验示范工程、南方电网公司特高压直流输电示范工程的科学研究，先后荣获国家电网公司特高压交、直流输电试验示范工程重要贡献单位称号；2012年，在国家电网公司的大力支持下，学校与清华大学等5所“985工程”高校，联合中国电力科学研究院、国网智能电网研究院，共同培育组建了“智能电网协同创新中心”，将站在能源电力系统未来发展的全局高度寻求破解“国家急需、世界一流”的重大科学技术难题；学校积极开展节能减排、绿色煤电、新能源开发与利用等国家和行业重大战略问题研究，与五大发电集团共同发起成立“中国火力发电产业技术创新战略联盟”。作为火力发电技术创新交流平台，该联盟在领跑行业、实现原始创新、凝练行业核心技术问题、组织技术攻关以及实现技术扩散等领域发挥着重要作用；学校与理事单位联合申报各项科研奖励逐年攀升。近5年，学校与理事单位联合申报获得奖励43项，其中包括1个国家科技进步二等奖，4个省部级一等奖。
依托理事会平台，华北电力大学探索出了一条独具特色的新型办学之路，进一步推进了产学研相结合，促进了学校与电力行业更加广泛的联系，使学校服务于电力行业的宗旨得到延续，学校的特色定位也从体制上得到保障。
建立与完善大学理事会制度，是构建现代大学制度的应有之义与内在要求。多年来，华北电力大学“以服务求支持，以贡献促发展”，借助大学理事会这一有力平台，与理事单位、整个能源电力行业展开了全面合作，学校的各项事业取得了显著成绩，逐步形成了全行业支持学校办学的新格局。校、企双方在将校企合作做大、做强、做优，实现共赢的同时，也将在更好地服务于国家能源电力事业发展需求中以全新的姿态迎接能源生产和消费革命的来临。（作者供职于华北电力大学党委宣传部）
华北电力大学紧抓历史发展机遇，创新管理模式，成立了以七大电力企业集团组成的大学理事会，搭建了大学与企业的合作双赢、协同发展的平台，走出了一条“校企合作兴校之路”。
理事会使大学与企业的合作机制得到保障
自1958年建立以来，华北电力大学长期由国家电力部门管理，先后隶属于水利水电部、能源部、电力部、国家电力公司等中央部委。学校紧密依托行业办学，与能源电力行业建立起了唇齿相依、千丝万缕的密切联系。2003年，在新世纪电力体制改革过程中，经国务院批准，学校的管理体制由电力部门管理划转为教育部管理，同时成立了由国家电网公司、中国南方电网公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司和中国电力投资集团公司等7家特大型电力央企组成的董事会与教育部共建学校。华北电力大学由教育部与大学董事会共建的体制机制作为一种新型的办学机制，不仅使学校与电力行业根深蒂固的联系在体制上得到了根本保障，而且为整个高等教育改革作了有益尝试，使学校办学机制实现了创新与突破。
第一届董事会任期期满后，董事会改为理事会。2006年11月，以国家电网公司党组书记、总经理刘振亚为理事长的华北电力大学第一届理事会正式成立，7家能源电力企业集团依然担任大学理事会单位，搭建了新形势下更为宽广的产学研合作平台，支持和推动着学校与电力工业的协同发展。
2013年12月，华北电力大学第二届理事会在北京成立。为了建立全行业支持华北电力大学的格局，更好地促进学校发展，本届理事会对机构进行了调整，对章程进行了修改。理事单位由原来的7家增至9家。在原有7家理事单位的基础上增加中国电力企业联合会、华北电力大学为新一届理事会成员单位。中国电力企业联合会理事长、国家电网公司董事长、党组书记刘振亚连任大学理事长。
华北电力大学董事会到理事会的积极探索，以及学校的理事会制度建设模式和成功经验，得到了社会各界以及教育部领导的高度肯定，教育部简报、中央电视台、中国教育报等权威媒体对学校的探索与创新进行了典型报道。2010年，华北电力大学《改革行业背景高校校企合作模式》和《电力行业高水平大学创新人才培养模式改革》获准成为首批国家教育体制改革试点项目，标志着学校以理事会为主体的校企合作模式与机制获得国家层面的支持与认可。
理事会助推学校跨越发展
理事会对学校各项事业的发展起到了不可替代的推动作用。通过理事会这一平台，学校的办学层次不断提升，各项事业取得了跨越式发展。
为学校争取了比较充裕的发展资金。2003年以来，学校通过董（理）事会共筹资逾2亿元，获得企业奖（助）学金数千万元；学校科研经费很大一部分来自于校企合作，2013年，在学校科研经费中有50%来自以理事单位为核心的电力企业。
支撑了学校高水平科研平台和基地的建设。在理事单位的支持下，学校成功申报了“国家火力发电工程技术研究中心”“新能源电力系统国家重点实验室”等一批重要科研平台，深度参与国家能源科技创新工程。
为学校重大科研项目和奖项的获得提供支撑。依靠理事单位的支持，学校围绕特高压、智能电网、新能源、节能减排等领域的基础学科与关键技术问题开展科研攻关，形成了产学研相结合的技术创新体系，使学校的科学研究与科技创新能力迈上新的台阶。学校连续3年主持3项“973计划”项目，同时还承担了包括“863”项目、科技支撑计划项目等在内的一大批国家级重大科研任务。
促进了学校创新型人才培养体系的构建。依靠理事单位的支持，学校创新人才培养模式与机制，形成了“厚基础、重实践、强能力”的创新人才培养体系，提高了人才培养质量和水平；学校与多家企业开展“订单式”人才培养，共建本科生实习实践基地、研究生工作站，共建教师“工程化”基地，为培养具备创新精神、实践能力高的高素质人才做出了积极贡献；依靠理事单位的支持，学校毕业生就业率一直稳定保持在教育部直属高校前列，享有良好的社会声誉。
与包括理事单位在内的电力行业大量卓有成效的校企合作，提升了学校的办学实力，扩大了学校在行业和社会的影响。依靠理事单位的支持，学校于2005年正式列入国家“211工程”重点建设高校行列；2011年8月，学校“电力科学与工程”正式列入国家“985优势学科创新平台”建设行列；2011年12月，学校成为中国电力企业联合会副理事长单位，学校的发展成绩与社会贡献得到了中国电力行业的充分认可与高度评价。
学校全方位服务行业发展
多年来，脱胎于电力行业的华北电力大学紧密围绕行业需求，一心一意为行业发展服务。学校将理事会的支持转化为学校事业发展的内在动力，同时，也在服务国家、服务行业、服务理事单位的实践中不断提升自己的能力和水平。
学校始终将能源电力行业作为办学的服务对象，在构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”学科发展战略的基础上，先后调整设置了20多个新兴专业（方向），学校组建“核工程与核技术”专业，创建国内第一个“风能与动力工程”专业，成立全国首家“可再生能源学院”。在抢占国家培育新能源战略性新兴产业制高点的过程中，于2010年举办太阳能、生物质能、新能源材料与器件、智能电网信息工程等4个国家战略性新兴产业相关专业。在不断更好地适应能源电力发展需求的进程中，学校形成了全方位服务行业的学科专业体系。
学校坚持把适应行业需求作为人才培养的根本标准，构建了特色鲜明的教育教学体系。多年来，学校为能源电力行业输送了大批优秀人才，每年有60%的毕业生加入到能源电力行业之中。学校与中电投、大唐电力、中广核、上海电气等企业自2006年起开展“订单+联合”的人才培养，目前已培养500多名专业素质高、创新能力强的核电急需人才。该模式已入选首批“国家级人才培养模式创新实验区”。此外，学校还与国（境）外80余所大学及学术机构签订合作协议，通过“2+2”和“3+1”等形式为能源电力行业培养具有国际视野的拔尖人才。 学校积极配合电力企业做好继续教育和培训工作。依托行业优势，学校以企业为主导，联合开发各类培训项目，构建了“优势互补、资源共享、双赢共进”的继续教育格局，涵盖特高压、智能电网、电力环保、风电技术、核电技术等领域；针对继续教育培训主体多元化、人员多而分散等特点，建立“中国电力行业远程继续教育网”，服务企业人员队伍建设；学校与国电电力、大唐国际及北方联合电力公司等单位合作，共建高级培训中心，为企业量体设计培训方案，开展“订单式”培训。近5年共培训1万多人次，推动理事单位更新员工知识并转化为“科技生产力”。
学校积极参与国家创新体系建设，在诸多领域为能源电力行业提供科技支撑。围绕加快建设特高压和智能电网的战略部署，学校教授作为3名主要成员之一参与了科技部《智能电网重大科技产业化工程“十二五”专项规划》的制定，在把智能电网建设提升为国家能源科技战略的过程中做出了重要贡献；学校积极参与国家电网公司特高压交、直流输电试验示范工程、南方电网公司特高压直流输电示范工程的科学研究，先后荣获国家电网公司特高压交、直流输电试验示范工程重要贡献单位称号；2012年，在国家电网公司的大力支持下，学校与清华大学等5所“985工程”高校，联合中国电力科学研究院、国网智能电网研究院，共同培育组建了“智能电网协同创新中心”，将站在能源电力系统未来发展的全局高度寻求破解“国家急需、世界一流”的重大科学技术难题；学校积极开展节能减排、绿色煤电、新能源开发与利用等国家和行业重大战略问题研究，与五大发电集团共同发起成立“中国火力发电产业技术创新战略联盟”。作为火力发电技术创新交流平台，该联盟在领跑行业、实现原始创新、凝练行业核心技术问题、组织技术攻关以及实现技术扩散等领域发挥着重要作用；学校与理事单位联合申报各项科研奖励逐年攀升。近5年，学校与理事单位联合申报获得奖励43项，其中包括1个国家科技进步二等奖，4个省部级一等奖。
依托理事会平台，华北电力大学探索出了一条独具特色的新型办学之路，进一步推进了产学研相结合，促进了学校与电力行业更加广泛的联系，使学校服务于电力行业的宗旨得到延续，学校的特色定位也从体制上得到保障。
建立与完善大学理事会制度，是构建现代大学制度的应有之义与内在要求。多年来，华北电力大学“以服务求支持，以贡献促发展”，借助大学理事会这一有力平台，与理事单位、整个能源电力行业展开了全面合作，学校的各项事业取得了显著成绩，逐步形成了全行业支持学校办学的新格局。校、企双方在将校企合作做大、做强、做优，实现共赢的同时，也将在更好地服务于国家能源电力事业发展需求中以全新的姿态迎接能源生产和消费革命的来临。（作者供职于华北电力大学党委宣传部）