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【文章摘要】
新兵训练要紧密结合特点，以科学发展观为指导，切实抓好新兵的教育、训练和管理工作，培养合格新兵，为部队建设打牢基础。分析了外军新兵训练管理的特点和方式，探讨了外军新兵训练管理对我军的启示。
【关键词】
外军；新兵；训练管理；启示
新兵训练管理，是军队管理的一个重要方面。其训练质量的高低，直接关系到军队战斗力的生成与发展。世界各国军队都高度重视新兵训练管理，形成了各具特色的新兵训练管理模式。
1 外军新兵训练管理的主要特点
1.1 是管理手段现代化
外军在训练管理中有效地使用电子计算机和现代化通信手段。这二者的结合，可使信息交流畅通，传递速度加快，减少失真，使管理效益得到极大提高，使管理过程得到最佳控制。同时，实行新兵训练管理模拟化，即借助数学模型进行科学管理。使用数学模型，能使训练管理人员定量分析和处理新兵训练中的有关问题，精确描述它们之间的相互关系，从而可以获得新兵训练管理工作的最佳效果。
1.2 是管理活动法规化
新兵训练管理实现规范化、制度化，一切训练管理活动都有章可循，有法可依。外军认为，制定完善的管理法规是搞好军队管理的先决条件，是军队管理实现正规化、标准化的重要保证。因此，建立完善的军事法规体系，不但能够避免管理工作中的主观随意性，克服管理标准不一、依据不同的混乱现象，而且可以规范管理人员的言行，防止他们自行其事、我行我素，以保持管理工作的连续性和有效性。
1.3 是管理方法多样化
外军新兵训练管理方法日趋多样化。新兵训练管理涉及方方面面，需要全方位的投入人力物力。因此，在管理过程中，没有一种万能的方法和一成不变的手段，只有针对不同对象，根据不同情况，采取多种灵活有效的方法，才能获得事半功倍之效。
1.4 是更加重视“软管理”
西方几乎所有国家的军队，都把管理区分为“硬管理”和“软管理”。“硬管理”，是指用法律、条令、条例和规定，制约全体官兵的言行，使他们循规蹈矩、遵纪守法。“软管理”，则是指通过说服教育，调动下属的积极性，启发他们的自觉性，使大家心甘情愿、主动地完成上级赋予的各项任务。目前外军多数国家的军队更加重视“软管理”。首先是重视精神教育。经常开展精神教育，能够增强新兵保卫祖国的责任感和热爱祖国的自豪感，可使他们具备顽强的斗志和奉献精神。其次是重视内部团结教育。搞好内部团结是做好管理工作的基础，是战时取得胜利的可靠保证。第三是重视群体凝聚力教育。如美军实施的“团队”制度，日本自卫队实施的“营内班”制度等。
2 主要国家新兵训练管理的方式
2.1 美军新兵训练管理——坚持从严从难
美军把新兵训练分为两大部分。前半部分叫“基本战斗训练”，时间为9周。主要任务是把招募的“平民志愿者”，变成“经过基本训练的合格士兵”。美军新兵都称这一阶段为“地狱般的9星期”。这9周的基本战斗训练又分为三个阶段：前3周为第一阶段，称作“红段”。主要训练内容有：部队情况介绍、基础价值观训练、体能训练、团队发展课程、普通科目训练、白刃战训练、军操和仪式训练等。第4-6周为第二阶段，称作“白段”。主要训练内容有：基本步枪射击、露营、体能训练、赤手搏击、价值观训练等。第7-9周为第三阶段，称作“蓝段”。主要有单兵战术和单兵运动技术训练，最后还有体格达标测验，包括连续4昼夜野外训练。后半部分叫“高级单兵训练”，就是对拟担任不同岗位工作的士兵再进行一定时间专业训练。用美国军人的话说，就是要把“经过基本训练的士兵”训练成“军中学徒”。新兵在每个阶段训练结束时都要进行严格测试，合格者方能进入下一阶段训练。三个阶段均合格方可毕业进入后半部分训练，不合格者即被淘汰。
2.2 俄军新兵训练管理——实行按绩分流
俄军新兵通常要在教导队或训练中心进行5-6个月的军事基础训练，待掌握基本战术技术知识，成为一名合格士兵后，才补入作战部队，与老兵一起进行高层次军事训练。
训练中心有严格的管理和组织体制。在这里，新兵要先进行3-8周的单兵训练。训练内容包括入伍教育、共同条令、武器装备基本知识、队列、轻武器射击、军事体育、战术队列作业、野外驻训等初步战术训练，以及战术作业、战斗射击、按方位角前进、克服障碍、核生化防护和战场救护等普通士兵的训练。单兵训练后，还要实施3天以上的野外驻训，训练行程达40公里以上，以此提高新兵在野战条件下的生存和战斗能力。
野外驻训结束后，经过严格的考核评定，俄军对新兵进行分流。训练成绩优秀，并表现出一定组织能力者进入军士训练队，再经4个月的军士培训，成绩合格者将担任班（车）长或专业技术职务；有技术专长或反应灵活者进入专业兵分队，再进行各类专业训练；其余人员进入普通战斗分队。这种边训边分流的做法，既节省了训练时间，又调动了新兵的训练积极性，还可使每个新兵的优势得到充分发挥，做到人尽其才。
2.3 日本自卫队新兵训练管理——强调循序渐进
日本自卫队把新兵训练也分为前期训练和后期训练两个阶段。前期训练大约10周时间，主要通过接触引导、环境适应等循序渐进的方法步骤，逐步使新兵适应严肃、紧张、有序的部队生活。在前期训练的中、后期，逐步增加训练内容，加大训练难度，并反复进行动作训练，使新兵掌握娴熟的战术技术基础动作。如在单兵战术技术训练中，新兵要掌握快速构筑各种轻武器的立、跪、卧姿射击掩体的要领，学会设置和通过各种铁丝网的基本方法，熟悉防步兵、反坦克地雷的埋、排技术，以及运用伪装器材进行伪装的方法等，最后还要进行带战术背景的野外勤务训练。
后期训练，主要根据个人的经历、学历、个性特点和前期训练情况及部队需要等，进行专业划分，分配到各专业部队、教导队或学校，进行9-12周的专业训练，有的则直接下到连队与老兵一起训练，主要进行专业武器装备的操作、高层次的射击训练、战术基础训练等。 3 对我军新兵训练管理的启示
外军对新兵训练管理中一些好的做法对我军新兵训练管理也有很大的启示。
3.1 贴近实际，创新方法
抓好新兵训练和管理工作，对于部队战斗力的生成和提高至关重要。习主席明确指出：“要增强基层干部和骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力，进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系”。新战士，是我军的新鲜血液；新兵工作，是军队建设最基础的工作。只有贴近实际创新新兵训练管理方法，才能提升训练效果。
一是健全和完善新兵训练管理机制。要及时建立新兵教育训练档案，完善管理机制，对新战士的思想变化做到心中有数。一要及时与新兵家长建立信息网络。干部要了解新兵入伍前在的思想表现、家庭状况、性格爱好等，争取新兵家长的支持。二要及时成立“三互”小组。干部要按照互帮、互学、互管的要求，及时调整“三互”小组成员，将新兵编入“三互”小组，及时开展活动，把新兵的管理尽快纳入部队日常管理体系，抓好一日生活制度落实。三要及时建立新老兵帮学对子。要根据新兵训练的实际情况，建立新老兵帮学对子，开展“一帮一”活动，切实形成新兵老兵之间“比、学、赶、帮、超”的良好练兵氛围。四要充分发挥“干部、士官、党员、骨干”四位一体的作用。要充分发挥“干部、士官、党员、骨干”这支思想骨干队伍的作用，帮助新兵在训练上更上一层楼。
二是科学管理文明施训。新兵短时间内难以适应基层连队快节奏的生活，这就要求干部骨干要坚持依法科学带兵，文明施训。一要管理上要做到按条令带兵，不粗鲁蛮干。始终坚持以情带兵、以行带兵、以理带兵，干部骨干要端正对新兵的根本态度，做到尊重新兵、爱护新兵，使新兵感受到 “大家庭”的温暖。二要在工作学习上要正确引导，不散布消极言论。热情为他们传授经验，做到不利于连队建设的事不讲，不利于官兵关系的话不说，有碍战士团结的事不做，帮助新战士在基层连队顺利成长，不断进步。
三是因人施教，循序渐进。新兵的军事训练，既要从难从严，贴近实战，又要因人施训；既不能急于求成，又不能顺其自然；既不能随意降低标准，又不能胡乱提高训练指标。要按照《军事训练与考核大纲》规定的内容和标准，循序渐进、科学合理地计划安排训练内容，同时要注重训练中的安全管理，科学组织、加强保护，防止发生各种训练事故和意外。
3.2 面向实战，从难从严
一是要严格依据法规制度组织训练。干部骨干要强化法规意识，严格按纲施训、依法治训。在训练内容上，新训干部骨干要严格按照《大纲》和训练计划，克服随意性，杜绝任意性，尤其是对一些难度大、危险性强的科目，不能“绕道走”，切实防止偏训、漏训、少训。在训练方法上，要坚持循序渐进、因人施教等基本原则，不搞“齐步走”、“一刀切”，严格按照规定纠正新兵训练动作，防止简单粗暴，杜绝打骂体罚、变相惩罚、侮辱人格等不良现象发生。新兵在训练中遇到困难，新训干部骨干要多教方法、耐心启发，不能有嫌弃的态度、不耐烦的语言和过激的行为。尤其是对文化水平低、身体素质差、接受能力弱的新兵，不能歧视，不能急于求成，要有恒心、多开小灶，帮助他们理解要领，掌握动作。在训练标准上，新训干部骨干要严格执行《大纲》的规定，一方面，不能超越大纲加大训练强度，尤其是对体能训练等一些有具体量化标准的科目，是什么标准就坚持什么标准，不能以高标准要求为由随意拔高；另一方面，不能因为怕出事搞迁就照顾，降低训练标准。
二是要科学组织训练考核。要着眼“以考验训、以考促训”，严格规范新兵训练考核秩序。要建立考核组织，由单位主官、部门领导和机关人员组成考核组施考，增强考核的权威性。要细化考核标准，依据《大纲》和训练计划，对训练内容、标准、要求等进行细化、量化，增强考核的有效性。要严格考核监督，新训营、连组织考核时，机关业务部门要派专人到场监督指导；机关组织考核时，首长要把关，切实纠正新兵训练过分看重考核、过多组织考核、过滥运用考核的现象。
三是要搞好检查监督。应由司令部牵头，成立新兵训练督导小组，重点对新训干部骨干的训练管理行为实施全程监控。定期不定期地深入训练场检查了解新训干部骨干按纲施训、依法治训情况，及时发现和解决训练中出现的各种问题，尤其是对那些用土政策、土规定组织训练的行为，一定要严肃查处，绝不能放任不管、听之任之，甚至姑息迁就。
3.3 以人为本，科学安排
新兵训练管理是个系统工程，要牢固确立“以人为本”观念，积极拓宽训练管理范围。
一是要确保新兵训练中的身心健康。新训干部骨干要坚决纠正一些诸如“感冒了跑一跑出身汗就会好”、“擦破点皮无关紧要”、“扭伤拉伤坚持一下就没事了”等不科学的认识，切忌鼓励和要求新兵带病、带伤坚持训练。要坚持劳逸结合原则，合理安排好休息调整，使新兵能恢复体能，防止过度疲劳。要定期向新兵讲授卫生知识，传授训练中的卫生常识，增强训练中的自我保护意识。要经常组织医护人员深入训练场进行巡诊，及时给新兵提供医疗服务，对生病和受伤的新兵，及时安排就医就诊，精心照顾。要研究新兵心理变化规律，及时搞好心理疏导和服务，主动化解各种矛盾，消除新兵不应有的逆反、对抗、防范等消极心理和情绪，使他们放下包袱，轻装上阵，以积极向上的心态投入到军事训练中去。
二是要做好训练服务保障工作。要调节好新兵的伙食，既要充分考虑不同地域新兵的饮食习惯，又要从新兵训练强度大、体力消耗大的特点出发，注意搞好营养搭配，让新兵吃饱吃好，始终保持良好的体能。要提供完备的水、电等生活保障设施，保证新兵训练能喝上开水，及时补充水分；保证新兵大强度的训练后能洗上热水澡，帮助新兵恢复体力。要利用训练间隙和课余时间，组织开展多种有益的文体活动，调整其注意力分配。缓解思想压力，始终保持良好的精神状态。
【参考文献】
[1]王树林，柯缇祖.安全训练的本质与部队的安全训练[J]，军事学术，2012.03
[2]郭文晋.域外警察教育训练机制的启示[J]，警察实战训练研究，2012.06
[3]张元松.加强训练指导，提高军事训练质量效益[J]，陆军学术，2012.05
【作者简介】
程勇，男，1954—，安徽来安人，陆军军官学院军队管理教研室教授，硕士生导师；
吴永明，男，1978，安徽太和人，陆军军官学院军队管理教研室讲师。
新兵训练要紧密结合特点，以科学发展观为指导，切实抓好新兵的教育、训练和管理工作，培养合格新兵，为部队建设打牢基础。分析了外军新兵训练管理的特点和方式，探讨了外军新兵训练管理对我军的启示。
【关键词】
外军；新兵；训练管理；启示
新兵训练管理，是军队管理的一个重要方面。其训练质量的高低，直接关系到军队战斗力的生成与发展。世界各国军队都高度重视新兵训练管理，形成了各具特色的新兵训练管理模式。
1 外军新兵训练管理的主要特点
1.1 是管理手段现代化
外军在训练管理中有效地使用电子计算机和现代化通信手段。这二者的结合，可使信息交流畅通，传递速度加快，减少失真，使管理效益得到极大提高，使管理过程得到最佳控制。同时，实行新兵训练管理模拟化，即借助数学模型进行科学管理。使用数学模型，能使训练管理人员定量分析和处理新兵训练中的有关问题，精确描述它们之间的相互关系，从而可以获得新兵训练管理工作的最佳效果。
1.2 是管理活动法规化
新兵训练管理实现规范化、制度化，一切训练管理活动都有章可循，有法可依。外军认为，制定完善的管理法规是搞好军队管理的先决条件，是军队管理实现正规化、标准化的重要保证。因此，建立完善的军事法规体系，不但能够避免管理工作中的主观随意性，克服管理标准不一、依据不同的混乱现象，而且可以规范管理人员的言行，防止他们自行其事、我行我素，以保持管理工作的连续性和有效性。
1.3 是管理方法多样化
外军新兵训练管理方法日趋多样化。新兵训练管理涉及方方面面，需要全方位的投入人力物力。因此，在管理过程中，没有一种万能的方法和一成不变的手段，只有针对不同对象，根据不同情况，采取多种灵活有效的方法，才能获得事半功倍之效。
1.4 是更加重视“软管理”
西方几乎所有国家的军队，都把管理区分为“硬管理”和“软管理”。“硬管理”，是指用法律、条令、条例和规定，制约全体官兵的言行，使他们循规蹈矩、遵纪守法。“软管理”，则是指通过说服教育，调动下属的积极性，启发他们的自觉性，使大家心甘情愿、主动地完成上级赋予的各项任务。目前外军多数国家的军队更加重视“软管理”。首先是重视精神教育。经常开展精神教育，能够增强新兵保卫祖国的责任感和热爱祖国的自豪感，可使他们具备顽强的斗志和奉献精神。其次是重视内部团结教育。搞好内部团结是做好管理工作的基础，是战时取得胜利的可靠保证。第三是重视群体凝聚力教育。如美军实施的“团队”制度，日本自卫队实施的“营内班”制度等。
2 主要国家新兵训练管理的方式
2.1 美军新兵训练管理——坚持从严从难
美军把新兵训练分为两大部分。前半部分叫“基本战斗训练”，时间为9周。主要任务是把招募的“平民志愿者”，变成“经过基本训练的合格士兵”。美军新兵都称这一阶段为“地狱般的9星期”。这9周的基本战斗训练又分为三个阶段：前3周为第一阶段，称作“红段”。主要训练内容有：部队情况介绍、基础价值观训练、体能训练、团队发展课程、普通科目训练、白刃战训练、军操和仪式训练等。第4-6周为第二阶段，称作“白段”。主要训练内容有：基本步枪射击、露营、体能训练、赤手搏击、价值观训练等。第7-9周为第三阶段，称作“蓝段”。主要有单兵战术和单兵运动技术训练，最后还有体格达标测验，包括连续4昼夜野外训练。后半部分叫“高级单兵训练”，就是对拟担任不同岗位工作的士兵再进行一定时间专业训练。用美国军人的话说，就是要把“经过基本训练的士兵”训练成“军中学徒”。新兵在每个阶段训练结束时都要进行严格测试，合格者方能进入下一阶段训练。三个阶段均合格方可毕业进入后半部分训练，不合格者即被淘汰。
2.2 俄军新兵训练管理——实行按绩分流
俄军新兵通常要在教导队或训练中心进行5-6个月的军事基础训练，待掌握基本战术技术知识，成为一名合格士兵后，才补入作战部队，与老兵一起进行高层次军事训练。
训练中心有严格的管理和组织体制。在这里，新兵要先进行3-8周的单兵训练。训练内容包括入伍教育、共同条令、武器装备基本知识、队列、轻武器射击、军事体育、战术队列作业、野外驻训等初步战术训练，以及战术作业、战斗射击、按方位角前进、克服障碍、核生化防护和战场救护等普通士兵的训练。单兵训练后，还要实施3天以上的野外驻训，训练行程达40公里以上，以此提高新兵在野战条件下的生存和战斗能力。
野外驻训结束后，经过严格的考核评定，俄军对新兵进行分流。训练成绩优秀，并表现出一定组织能力者进入军士训练队，再经4个月的军士培训，成绩合格者将担任班（车）长或专业技术职务；有技术专长或反应灵活者进入专业兵分队，再进行各类专业训练；其余人员进入普通战斗分队。这种边训边分流的做法，既节省了训练时间，又调动了新兵的训练积极性，还可使每个新兵的优势得到充分发挥，做到人尽其才。
2.3 日本自卫队新兵训练管理——强调循序渐进
日本自卫队把新兵训练也分为前期训练和后期训练两个阶段。前期训练大约10周时间，主要通过接触引导、环境适应等循序渐进的方法步骤，逐步使新兵适应严肃、紧张、有序的部队生活。在前期训练的中、后期，逐步增加训练内容，加大训练难度，并反复进行动作训练，使新兵掌握娴熟的战术技术基础动作。如在单兵战术技术训练中，新兵要掌握快速构筑各种轻武器的立、跪、卧姿射击掩体的要领，学会设置和通过各种铁丝网的基本方法，熟悉防步兵、反坦克地雷的埋、排技术，以及运用伪装器材进行伪装的方法等，最后还要进行带战术背景的野外勤务训练。
后期训练，主要根据个人的经历、学历、个性特点和前期训练情况及部队需要等，进行专业划分，分配到各专业部队、教导队或学校，进行9-12周的专业训练，有的则直接下到连队与老兵一起训练，主要进行专业武器装备的操作、高层次的射击训练、战术基础训练等。 3 对我军新兵训练管理的启示
外军对新兵训练管理中一些好的做法对我军新兵训练管理也有很大的启示。
3.1 贴近实际，创新方法
抓好新兵训练和管理工作，对于部队战斗力的生成和提高至关重要。习主席明确指出：“要增强基层干部和骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力，进一步巩固和发展我军团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系”。新战士，是我军的新鲜血液；新兵工作，是军队建设最基础的工作。只有贴近实际创新新兵训练管理方法，才能提升训练效果。
一是健全和完善新兵训练管理机制。要及时建立新兵教育训练档案，完善管理机制，对新战士的思想变化做到心中有数。一要及时与新兵家长建立信息网络。干部要了解新兵入伍前在的思想表现、家庭状况、性格爱好等，争取新兵家长的支持。二要及时成立“三互”小组。干部要按照互帮、互学、互管的要求，及时调整“三互”小组成员，将新兵编入“三互”小组，及时开展活动，把新兵的管理尽快纳入部队日常管理体系，抓好一日生活制度落实。三要及时建立新老兵帮学对子。要根据新兵训练的实际情况，建立新老兵帮学对子，开展“一帮一”活动，切实形成新兵老兵之间“比、学、赶、帮、超”的良好练兵氛围。四要充分发挥“干部、士官、党员、骨干”四位一体的作用。要充分发挥“干部、士官、党员、骨干”这支思想骨干队伍的作用，帮助新兵在训练上更上一层楼。
二是科学管理文明施训。新兵短时间内难以适应基层连队快节奏的生活，这就要求干部骨干要坚持依法科学带兵，文明施训。一要管理上要做到按条令带兵，不粗鲁蛮干。始终坚持以情带兵、以行带兵、以理带兵，干部骨干要端正对新兵的根本态度，做到尊重新兵、爱护新兵，使新兵感受到 “大家庭”的温暖。二要在工作学习上要正确引导，不散布消极言论。热情为他们传授经验，做到不利于连队建设的事不讲，不利于官兵关系的话不说，有碍战士团结的事不做，帮助新战士在基层连队顺利成长，不断进步。
三是因人施教，循序渐进。新兵的军事训练，既要从难从严，贴近实战，又要因人施训；既不能急于求成，又不能顺其自然；既不能随意降低标准，又不能胡乱提高训练指标。要按照《军事训练与考核大纲》规定的内容和标准，循序渐进、科学合理地计划安排训练内容，同时要注重训练中的安全管理，科学组织、加强保护，防止发生各种训练事故和意外。
3.2 面向实战，从难从严
一是要严格依据法规制度组织训练。干部骨干要强化法规意识，严格按纲施训、依法治训。在训练内容上，新训干部骨干要严格按照《大纲》和训练计划，克服随意性，杜绝任意性，尤其是对一些难度大、危险性强的科目，不能“绕道走”，切实防止偏训、漏训、少训。在训练方法上，要坚持循序渐进、因人施教等基本原则，不搞“齐步走”、“一刀切”，严格按照规定纠正新兵训练动作，防止简单粗暴，杜绝打骂体罚、变相惩罚、侮辱人格等不良现象发生。新兵在训练中遇到困难，新训干部骨干要多教方法、耐心启发，不能有嫌弃的态度、不耐烦的语言和过激的行为。尤其是对文化水平低、身体素质差、接受能力弱的新兵，不能歧视，不能急于求成，要有恒心、多开小灶，帮助他们理解要领，掌握动作。在训练标准上，新训干部骨干要严格执行《大纲》的规定，一方面，不能超越大纲加大训练强度，尤其是对体能训练等一些有具体量化标准的科目，是什么标准就坚持什么标准，不能以高标准要求为由随意拔高；另一方面，不能因为怕出事搞迁就照顾，降低训练标准。
二是要科学组织训练考核。要着眼“以考验训、以考促训”，严格规范新兵训练考核秩序。要建立考核组织，由单位主官、部门领导和机关人员组成考核组施考，增强考核的权威性。要细化考核标准，依据《大纲》和训练计划，对训练内容、标准、要求等进行细化、量化，增强考核的有效性。要严格考核监督，新训营、连组织考核时，机关业务部门要派专人到场监督指导；机关组织考核时，首长要把关，切实纠正新兵训练过分看重考核、过多组织考核、过滥运用考核的现象。
三是要搞好检查监督。应由司令部牵头，成立新兵训练督导小组，重点对新训干部骨干的训练管理行为实施全程监控。定期不定期地深入训练场检查了解新训干部骨干按纲施训、依法治训情况，及时发现和解决训练中出现的各种问题，尤其是对那些用土政策、土规定组织训练的行为，一定要严肃查处，绝不能放任不管、听之任之，甚至姑息迁就。
3.3 以人为本，科学安排
新兵训练管理是个系统工程，要牢固确立“以人为本”观念，积极拓宽训练管理范围。
一是要确保新兵训练中的身心健康。新训干部骨干要坚决纠正一些诸如“感冒了跑一跑出身汗就会好”、“擦破点皮无关紧要”、“扭伤拉伤坚持一下就没事了”等不科学的认识，切忌鼓励和要求新兵带病、带伤坚持训练。要坚持劳逸结合原则，合理安排好休息调整，使新兵能恢复体能，防止过度疲劳。要定期向新兵讲授卫生知识，传授训练中的卫生常识，增强训练中的自我保护意识。要经常组织医护人员深入训练场进行巡诊，及时给新兵提供医疗服务，对生病和受伤的新兵，及时安排就医就诊，精心照顾。要研究新兵心理变化规律，及时搞好心理疏导和服务，主动化解各种矛盾，消除新兵不应有的逆反、对抗、防范等消极心理和情绪，使他们放下包袱，轻装上阵，以积极向上的心态投入到军事训练中去。
二是要做好训练服务保障工作。要调节好新兵的伙食，既要充分考虑不同地域新兵的饮食习惯，又要从新兵训练强度大、体力消耗大的特点出发，注意搞好营养搭配，让新兵吃饱吃好，始终保持良好的体能。要提供完备的水、电等生活保障设施，保证新兵训练能喝上开水，及时补充水分；保证新兵大强度的训练后能洗上热水澡，帮助新兵恢复体力。要利用训练间隙和课余时间，组织开展多种有益的文体活动，调整其注意力分配。缓解思想压力，始终保持良好的精神状态。
【参考文献】
[1]王树林，柯缇祖.安全训练的本质与部队的安全训练[J]，军事学术，2012.03
[2]郭文晋.域外警察教育训练机制的启示[J]，警察实战训练研究，2012.06
[3]张元松.加强训练指导，提高军事训练质量效益[J]，陆军学术，2012.05
【作者简介】
程勇，男，1954—，安徽来安人，陆军军官学院军队管理教研室教授，硕士生导师；
吴永明，男，1978，安徽太和人，陆军军官学院军队管理教研室讲师。