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摘要：互联网技术大规模推广，电子商务企业和电子商务专业相互融合发展，两者创新型创业，使互联网经营模式逐渐渗透到传统行业里，为响应国家号召，落实发展网络、实体经济相结合，逐渐推动我国经济建设发展目标。在创新教育基础上，培养符合新时代发展要求、符合互联网创业的电子商务领域专业人才，新时代的发展方向代表着电子商务人才培养的方向。通过对大学生、高等院校、电子商务企业调研，分析电子商务企业对大学生能力要求，提出电子商務专业新时代人才培养方向。
关键词：电子商务;创新创业;人才培养;
引言
以新时代电子商务人才培养路径为导向，逐渐优化电子商务学生能力发展，提高学生综合素养，满足新时代社会发展需求。随着鼓励学生自主创业等新型政策出台，在现行互联网时代背景下，电子商务专业大学生的创业热情逐渐高涨，为促进高校人才培养、学生创业能力等实际情况，本文对电子商务专业人才培养做出了深刻研究。
一、电子商务专业学生就业情况
（一）电子商务专业学生就业方向
通过对本校100名优秀电子商务毕业生跟踪调查，学生毕业后多数选择阿里巴巴、谷歌等互联网大公司。以阿里巴巴校园招聘为例，该企业的招聘方向引导着学生对电子商务专业未来就业的实际思考，相比较其他商科专业，电子商务专业在互联网企业招聘中更占有优势，学生在高校学习过程中已经对电子商务有了深刻理解，这在招聘时有着重要意义。
（二）电子商务专业学生的薪资构造
经研究表明，应届毕业生中，电子商务专业学生薪资水平同比高于其他专业毕业生，在调研中发现电子商务毕业生中，58.2%的应届生薪水高于4200元，这一薪资水平远高于同届其他商科专业学生，电子商务学生高薪资情况体现了互联网企业的发展水平，良好的发展吸引更多的学生学习电子商务。
（三）电子商务学生就业结构
根据对电子商务学生就业情况等方面研究表明，电子商务学生更多选择在个体企业就业，国家持股的电子商务公司不多，使学生在就业时多考虑民营大企业，少数学生选择了外资企业，只有3%的学生选择自主创业。新“互联网+”时代背景下，电子商务学生就业不仅局限在客服领域，电子商务学生就业方向逐渐多元化发展。经调查研究表名，电子商务学生工作在建筑工程、教育、物联网、软件开发等个现代化行业，新时代的朝阳产业是电子商务学生就业方向。
二、电子商务专业培养人才方向
电子商务专业应结合时代发展，紧跟互联网风潮，培养符合创新型发展战略的新时代人才。根据对互联网企业等电子商务领域规模较大公司的调查研究，互联网公司校园招聘以网络软件开发为方向，招聘各类软件研发工程师，结合所需，电子商务专业招聘主要集中在推广和运营类策划岗位。根据招聘为指导，优化电子商务专业人才培养状况，奠定商务专业的人才培养方向，培养学生创新能力为主，提升学生互联网创业意识，在新时代教育背景下培养专业素养人才。电子商务专业应运用技术与产业相结合理念，实现教育的真正改革，电子商务专业应培养符合市场经济发展的创新型人才，根据电子商务平台运行方向，提升学生维护能力，包括对计算机相关软件的实际应用能力，尤其是提升工作平台运营能力。根据电子商务平台的工作导向逐步提升学生推广能力，学生掌握实际市场营销的基本理念，熟练运用各类营销工具，通过运用理论知识，逐渐适应电子商务管理工作。以电子商务平台维护、推广、多元化行业为指导，转变人才培养方针，逐渐培养出专业素养型人才。
三、电子商务专业创新创业人才培养路径
（一）推荐校企合作模式
电子商务专业是各学科融合的新型专业，学校应在“商务”基础上实现商务到技术的转变，符合新型教育理念，在培养人才过程中应注重学生能力的培养，使学生逐渐适应市场。学校积极探索校企协同发展模式，在校友企业中建立联合工作模式，为学生创业提供实践机会，加强完善创新型教育制度。
（二）加强师资力量，提升教师团队创新创业思想
根据学校创新创业人才培养指导方针，学校应加强师资队伍建设，提升老师对大学生自主创业认识。学校根据实际情况出发，积极采取有效措施，学校可联合校企合作单位引进新型创业项目，由老师担当运营任务，学生协同老师参与其中，老师和学生共同进行的电子商务创新型项目为培养创新型创业人才奠定了基础，并开辟的指导性路径。
（三）创建创新创业平台
根据校企合作的经验，学校和企业之间应共同搭建创新创业平台，实现教形合一，为学生提供实践机会，促进学生应用能力的提升。综合培养学生能力，结合创新型教育为人才培养开辟新路径。
四、结束语
互联网技术大规模推广，电子商务专业为创新型创业培养新时代人才，人才培养过程使互联网经营模式逐渐渗透到传统行业里。相应国家号召，本世纪初大规模发展网络实体经济相结合，推动经济发展，在创新教育基础上，培养符合新时代发展要求、符合互联网创业的电子商务领域专业人才，是新时代电子商务人才培养的方向。调研大学生、高等院校、电子商务企业，分析电子商务企业对大学生能力要求，提出电子商务专业新时代人才培养方向。根据新时代电子商务人才培养路径，逐渐优化电子商务学生能力发展，提高学生综合素养，满足新时代社会发展需求。
参考文献
[1]王艳.电子商务专业创新创业人才培养路径研究[J].微型电脑应用，2020，36（10）：42-44.
[2]张祎.电子商务专业创新创业人才培养与服务地方经济发展之间的关系探讨[J].今日财富，2020（13）：69-70.
[3]李琳.基于OBE的电子商务专业创新创业人才培养模式[J].电脑知识与技术，2020，16（13）：179-180.
[4]王齐.“互联网+”背景下电子商务专业培养创新型创业人才[J].中国农村教育，2020（08）：14-15.
[5]张智瀚.创新创业教育下的电子商务专业人才培养分析[J].科技经济市场，2019（07）：141-142.
[作者简介] 张燕（-1978，5），女，汉，山东省泰安市人，山东外贸职业学院泰安校区副教授，本科，硕士，主要研究方向 为电子商务。
（山东外贸职业学院 山东省 泰安市 271000 ）
关键词：电子商务;创新创业;人才培养;
引言
以新时代电子商务人才培养路径为导向，逐渐优化电子商务学生能力发展，提高学生综合素养，满足新时代社会发展需求。随着鼓励学生自主创业等新型政策出台，在现行互联网时代背景下，电子商务专业大学生的创业热情逐渐高涨，为促进高校人才培养、学生创业能力等实际情况，本文对电子商务专业人才培养做出了深刻研究。
一、电子商务专业学生就业情况
（一）电子商务专业学生就业方向
通过对本校100名优秀电子商务毕业生跟踪调查，学生毕业后多数选择阿里巴巴、谷歌等互联网大公司。以阿里巴巴校园招聘为例，该企业的招聘方向引导着学生对电子商务专业未来就业的实际思考，相比较其他商科专业，电子商务专业在互联网企业招聘中更占有优势，学生在高校学习过程中已经对电子商务有了深刻理解，这在招聘时有着重要意义。
（二）电子商务专业学生的薪资构造
经研究表明，应届毕业生中，电子商务专业学生薪资水平同比高于其他专业毕业生，在调研中发现电子商务毕业生中，58.2%的应届生薪水高于4200元，这一薪资水平远高于同届其他商科专业学生，电子商务学生高薪资情况体现了互联网企业的发展水平，良好的发展吸引更多的学生学习电子商务。
（三）电子商务学生就业结构
根据对电子商务学生就业情况等方面研究表明，电子商务学生更多选择在个体企业就业，国家持股的电子商务公司不多，使学生在就业时多考虑民营大企业，少数学生选择了外资企业，只有3%的学生选择自主创业。新“互联网+”时代背景下，电子商务学生就业不仅局限在客服领域，电子商务学生就业方向逐渐多元化发展。经调查研究表名，电子商务学生工作在建筑工程、教育、物联网、软件开发等个现代化行业，新时代的朝阳产业是电子商务学生就业方向。
二、电子商务专业培养人才方向
电子商务专业应结合时代发展，紧跟互联网风潮，培养符合创新型发展战略的新时代人才。根据对互联网企业等电子商务领域规模较大公司的调查研究，互联网公司校园招聘以网络软件开发为方向，招聘各类软件研发工程师，结合所需，电子商务专业招聘主要集中在推广和运营类策划岗位。根据招聘为指导，优化电子商务专业人才培养状况，奠定商务专业的人才培养方向，培养学生创新能力为主，提升学生互联网创业意识，在新时代教育背景下培养专业素养人才。电子商务专业应运用技术与产业相结合理念，实现教育的真正改革，电子商务专业应培养符合市场经济发展的创新型人才，根据电子商务平台运行方向，提升学生维护能力，包括对计算机相关软件的实际应用能力，尤其是提升工作平台运营能力。根据电子商务平台的工作导向逐步提升学生推广能力，学生掌握实际市场营销的基本理念，熟练运用各类营销工具，通过运用理论知识，逐渐适应电子商务管理工作。以电子商务平台维护、推广、多元化行业为指导，转变人才培养方针，逐渐培养出专业素养型人才。
三、电子商务专业创新创业人才培养路径
（一）推荐校企合作模式
电子商务专业是各学科融合的新型专业，学校应在“商务”基础上实现商务到技术的转变，符合新型教育理念，在培养人才过程中应注重学生能力的培养，使学生逐渐适应市场。学校积极探索校企协同发展模式，在校友企业中建立联合工作模式，为学生创业提供实践机会，加强完善创新型教育制度。
（二）加强师资力量，提升教师团队创新创业思想
根据学校创新创业人才培养指导方针，学校应加强师资队伍建设，提升老师对大学生自主创业认识。学校根据实际情况出发，积极采取有效措施，学校可联合校企合作单位引进新型创业项目，由老师担当运营任务，学生协同老师参与其中，老师和学生共同进行的电子商务创新型项目为培养创新型创业人才奠定了基础，并开辟的指导性路径。
（三）创建创新创业平台
根据校企合作的经验，学校和企业之间应共同搭建创新创业平台，实现教形合一，为学生提供实践机会，促进学生应用能力的提升。综合培养学生能力，结合创新型教育为人才培养开辟新路径。
四、结束语
互联网技术大规模推广，电子商务专业为创新型创业培养新时代人才，人才培养过程使互联网经营模式逐渐渗透到传统行业里。相应国家号召，本世纪初大规模发展网络实体经济相结合，推动经济发展，在创新教育基础上，培养符合新时代发展要求、符合互联网创业的电子商务领域专业人才，是新时代电子商务人才培养的方向。调研大学生、高等院校、电子商务企业，分析电子商务企业对大学生能力要求，提出电子商务专业新时代人才培养方向。根据新时代电子商务人才培养路径，逐渐优化电子商务学生能力发展，提高学生综合素养，满足新时代社会发展需求。
参考文献
[1]王艳.电子商务专业创新创业人才培养路径研究[J].微型电脑应用，2020，36（10）：42-44.
[2]张祎.电子商务专业创新创业人才培养与服务地方经济发展之间的关系探讨[J].今日财富，2020（13）：69-70.
[3]李琳.基于OBE的电子商务专业创新创业人才培养模式[J].电脑知识与技术，2020，16（13）：179-180.
[4]王齐.“互联网+”背景下电子商务专业培养创新型创业人才[J].中国农村教育，2020（08）：14-15.
[5]张智瀚.创新创业教育下的电子商务专业人才培养分析[J].科技经济市场，2019（07）：141-142.
[作者简介] 张燕（-1978，5），女，汉，山东省泰安市人，山东外贸职业学院泰安校区副教授，本科，硕士，主要研究方向 为电子商务。
（山东外贸职业学院 山东省 泰安市 271000 ）