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基于疫情背景，此次笔谈主要从三个方面，即心理健康、教育管理、教育评价阐述心理测量对学前教育的作用。希望教师在疫n情期间能发挥心理测量的功能，促进幼儿身心全面和谐发展。
浅谈疫情背景下心理测量在学前教育的作用
【摘 要】
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基于疫情背景，此次笔谈主要从三个方面，即心理健康、教育管理、教育评价阐述心理测量对学前教育的作用。希望教师在疫n情期间能发挥心理测量的功能，促进幼儿身心全面和谐发展。
【机 构】
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西南民族大学 四川成都 610200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年46期
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