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多媒体网络环境的出现打破了高中英语课堂原有的教育教学模式，已经成为当前国内外英语教育教学课程开展的重要组成部n分。但多媒体网络环境作为一项新事物，它的出现冲击着高中英语课堂教学的许多环节，也必然决定英语课堂教学有生机也有挑战。为此，n文章将研究重点放在多媒体网络环境下的高中英语课堂教学上，力求从生机、挑战、对策入手，探析高中英语教师应当如何更好适应多媒体n网络交互环境，建构新型英语教学课堂。